2019年9月21日至22日，为提高我市中学新教师的岗位适应能力，促进专业成长，在市教育局统一部署下，新入职的136名中学新教师在临海市教师进修学校进行了第二次试用期集中培训。

21日上午8时整，培训准时开始，教师进修学校中学培训部许雷波主任首先解读了试用期培训课程的设置与安排，并对相关表册填写、考勤与纪律要求、培训考核等问题作了逐一说明。许主任表示，180学时的集中培训是新教师成长路上必不可少的一课，要从思想和行为上高度重视，认真完成培训任务，对自己负责，对学生负责。之后，许主任作了题为《审视行为，超越自我》的讲座，站在理论的高度指出，想要在工作中保持长久的激情，就必须成为事业型教师、快乐型教师。他认为，新教师应该有明确的目标，学会自己思考，而非机械地重复工作，才能避免原地踏步。最后，许老师将自己的成长经历总结为从“认识自我”到“超越自我”的长征，并就学员们关心的“有效教学”问题发表了独到的见解。整场讲座互动频繁，学员们热情高涨，对自己未来的规划充满信心。

下午，回浦中学语文特级教师包建新就“如何听课评课”问题发表了自己的意见。包老师认为，新教师工作三年内尽量不要在评课中发言，因为很多理论未必适用于一线教学，需要足够的时间沉淀积累。包老师认为，老师的工作是具有重复性的，而为了避免乏味感，就需要在教学过程中不断研究，往高处攀登。包老师构建了基于学科逻辑的模型，从学科、教学、教师、学生、师生关系五个方面研究听课的方法，还为学员们准备了十二张评课表。尽管涉及到诸多理论，但是包老师的授课深入浅出，以课堂教学案例为佐证，赢得了学员们热烈的掌声。

9月22日上午，临海市外国语学校陈菊素老师作了题为《班主任工作永远在路上》的讲座。作为临海市优秀班主任、台州市名师，在陈老师长达23年的教龄中，有20年都担任了班主任，在长期实践中，她形成了自己的管理风格。面对新教师们在班级管理中的困惑，陈老师认为，有问题才是正常的，要自信能够解决问题，只有将用心做事和争强好胜结合起来，才能成为优秀的班主任。陈老师罗列了班主任工作的中心环节，就班集体发展目标的确立、班干部的任免、班规的定立、班会课的组织等方面介绍了经验，配上各类班级活动的照片。陈老师爱生如子的工作态度和几十年如一日的工作热情得到学员们的一致认可。

新教师们进入中学工作已接近一个月，遇到了诸多挑战，产生了各方面的困惑。第二期集中培训具有极强的针对性，这个高层次、高水准的平台不但为学员们排忧解难，也为新教师职业素养的快速提升提供了强大助推力。

据悉，此次集中培训以后，接下来将进入课堂实践集中培训环节，教师进修学校将运用分组磨课、同课异构、课后点评、学员论坛、名师跟岗等多种方式分学科组织名师进行专业指导，为新教师的专业发展提供平台，为他们的成长提供最好的支持。