现场诊断,精研课程,携手共进——上海市特级教师方红梅温岭名园长工作室第二次活动

作者:wljsjxxx 时间:2019-10-13 点击数:

10月11日,在温岭市教师教育学院干训团队的组织下,方红梅温岭名园长工作室走进松门镇幼儿园和石塘镇钓浜幼儿园。

本次活动围绕“幼儿园园本课程建设”主题,石塘镇钓浜幼儿园和松门镇幼儿园两位园长从课程背景、课程目标、课程理念、课程架构、课程内容以及课程实施等方面对本园特色课程进行了详细汇报。汇报后,学员们针对课程建设与实施的过程中发现的问题向方红梅提出了几点困惑:课程方案是否合理,课程架构是否可行,课程实施是否有效,教师专业发展如何提效等。

方红梅首先肯定了两园特色课程的框架已经成型,基本结构已具特色,并融进了幼儿园的园本课程。她就在座各园课程建设的现状以及共通性的问题,提出了可行性的指导意见。方红梅指出,一个好的课程分析,首先要分析园情,再分析师情,最后分析孩子,要从德智体美劳五大方向挖掘孩童的均衡发展。在课程环境中,她强调,环境不仅是用来展示成果和作品的,更是孩子进行互动的平台,要让孩子成为环境的主体,而环境的创设依据就是孩子;在课程实施中,要始终融合目标、材料、内容,以多样化形式为孩子提供有效的课程活动,要引导幼儿适应预知和不可预知的未来,成为全面发展的未来人。

此次活动,不仅帮助学员明了要让课程实施真正有意义,就要做好归类与筛减,分清课程的方向、理念与原则,用好教材,利用好优质资源,制定的课程方案要真正让老师、孩子、家长都受益,也让学员知道课程建设的不易,给之后的课程发展指明了新思路。

温岭市教师教育学院供稿

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