11月9日至11日，在这艳阳高照银杏叶儿翻飞的美丽时节，长兴县中小学研学活动设计与实施24学分培训在教师进修学院如期进行，44位来自全县中小学教育教学一线的老师一起参加了培训。

长兴教师进修学院的赵云老师为大家作了《研学旅行的机遇与挑战》， 让学员们知道了研学旅行不是一场说走就走的旅行，而是一场精心策划的旅行，是根据教育性和目的性来安排和规划的特色研学线路。从行前的知识储备，到行中的学习参与，再到行后的思考领悟，每个阶段都涉及文化知识的汲取与摄入。希望大家抓住这个寄机遇，努力提升自我，做好新时代教育的推动者。研学旅行首批试点学校天台坦头镇中心小学的王锐校长分享了《学校研学旅行课程开发和综合素质评价》，从一个核心概念，两项成功法宝，三大核心竞争力，四组关联概念抽丝剥茧，将研学旅行这个概念讲解透彻，鞭辟入里。王校长结合自己学校的研学情况，分享了研学旅行中具有代表性的优秀案例和天台研学成功的经验。安徽师范大学王立龙研究员带来了《自然生态研学实践与发展》的讲座，王老师从人与自然关系、自然层级、生态研学与人文研学旅行关系、自然生态研学实操案例及其要点等方面进行展开，让大家体验到自然教育是最早的实践教育，是最基础，最需要深耕的研学旅行内容。海宁中学孙月飞老师分享了《研学旅行课程开发与实施》，幽默诙谐的孙老师结合自身《溯源钱塘》等经典研学旅行课程和案例，从“为什么要开发和设计”、“怎样进行开发和设计”、“尝试进行开发和设计”三方面，层层递进，告诉大家优秀的研学旅行课程的开发和设计，离不开明确的目标、多样的体验活动和适合研究的学习方式与资源。

古人曰“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次培训特别注重学员的深度体验、参与设计和互动交往。大家一起制作了叶脉化石，具身体验 “新、奇、异”，走进齐山植物园，现场的实际操作更是热情高涨，龙之梦研学基地的深度体验让学员感慨未来的研学旅行可期。实践体验与操作，让大家更直接地获取了实践经验，提升了实操动手能力。

2016年到2018年，从教育部到省教育厅，相继发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。2019长兴县教育局下发《关于安排好2019年学生研学旅行活动的通知》。根据新形势下的新要求，针对目前中小学老师普遍缺乏研学旅行相关的理念和能力，学院自主开发《中小学研学活动设计与实施24学分培训》项目，本次培训通过专家讲座、实地操作观摩，参训教师全面而深入地了解国家研学旅行工作的方针政策，提升了研学旅行课程设计和实施的能力。正如徐琛老师所说：“最好的旅行在路上，而我们的研学之旅刚刚开始。”相信学员们会学以致用，为更好地推进全县研学活动的开展助力。

撰稿人：赵云 审核人：林素云