近日，为迎接2021年中考“英语听说能力人机对话测试”的挑战，“嵊州市教师专业发展初中英语人机对话下听说课中的环节设计32学分培训”活动顺利进行，全市76位教师参加了本次培训。培训活动既有“基于学生核心素养发展的听说教学”研讨，又有“人机对话测试”环境下听说教学的交流，更有地市专家高层次的理论传送，可谓是给全市一线教师送上了一场及时雨。

培训分为两阶段，第一阶段的活动以实践为主，先是由蛟镇中学的张逸老师和剡城中学城东校区的王聪老师开设了两堂精彩的七年级的听说课，嵊州市初级中学爱德校区的杜英老师和剡城中学城东校区的赵丹娜老师则为大家呈现了各具特色的八年级听说课。正如教研员张琴老师所评价的，这四位老师，都能在教学过程中创设真实有效的情境、挖掘文本的主题意义，渗透听说策略，可以说，他们已清晰地展现了现在听说课的教学模式。

绍兴市学科带头人相祥喜老师的讲座《保入为出，着力提升听说课的有效性》以上面几位老师的听说课为切入口，与大家分享了他自己做“听前活动研究”课题研究的整个过程，建议大家听前活动设计要遵循“以激发学生思维为切入点”等原则，激活听力的方式也要多样化，他还提醒大家在教学中眼睛里要放入大多数学生，这些都给了与会老师很大的启发。活动还有宁波外国语学院汪夏月老师带来的《中考英语听力口语自动化考试解读》，汪老师不仅分析了听力口语自动化考试的实施背景，也介绍了考试组织实施中的试题命制、评分原理、考试流程、试题样卷等，还例举并解答了各种人机对话测试中可能出现的问题，更是毫无保留地分享了他们宁波市基于提升听说能力的种种教学实践活动，老师们大开眼界。

培训第二阶段的活动则是在前面实践探索的基础上，帮助老师们进行理论的熏陶，素养的提升。浙江省特级教师、绍兴市初中英语教研员周智忠老师带来了他的《初中英语听说教学管见》。他帮助大家分析了目前听说教学中存在的种种问题，阐述了听说课的本质、内容及其教学方位，从标准的角度教导大家怎么上好听说课。绍兴市名师、绍兴市初中英语学科带头人——上虞外国语学校的董建新老师，先是凭他多年的绍兴市中考命题经验以及对未来英语教学走向的把控，就人机对话测试的出发点、可能题型及解题技巧表达了他自己的看法，然后进一步就课程标准，对听说课堂的教学进行了详细有具体的指导。董老师还毫无保留地展示了他研究多年并已取得成功的课题成果——《初中英语拓展性课程的开发与实施——以英文歌曲拓展课程的开发与实施为例》，提供给大家强化学生听说能力的资源，也丰富了大家听说课型的途径。

时间万物在不断地变化、发展，教学也一样。面对挑战，我们只有不断地学习进取，提升自我，才不会被社会所淘汰!  4天的培训给了大家启发、标杆和信心，相信每一位参训教师定能在平时教学中学以致用，通过扎实有效的教学实践，不仅能胸有成竹地带领学生迎接2021年的“人机对话测试”,也能全方位地提升学生的核心素养！