Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer4 聚集主题审议，感受大咖魅力。幼儿在前，教师在后；理解在左，支持在右。在主题审议的路上，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的我们，伴着幼儿，牵手成长！

11月20日—25日，在这梧桐叶黄的金秋时节，玉环市学前教育课程主题审议内涵与路径90学时的55名培训学员满怀着教育的期盼，开启了一场理论智慧研磨之旅。11月20日下午，玉环市学前教育课程主题审议内涵与路径90学时培训开班仪式，在教师进修学校黄峰老师和林雪云老师的温馨签到、欢迎致辞中拉开帷幕。黄老师为学员们解读了培训方案并自主抽签组建了班集体，设立了五个智慧小组，落实每天的任务和安排，充分体现团队的协作精神。随后，在黄老师的引导下，各组开展了破冰扬帆。伴随温馨的背景音乐，用轻松地方式介绍彼此，推选出组长和宣传委员。短短的半天时间，瞬间拉近了学员们心灵的距离，有思考，有启迪，有感动，为接下来培训学习搭建了友谊合作的桥梁。

11月21日上午，学员们聆听了温州市特级教师陈碧霄专家讲座《课程园本化和班本化——幼儿园课程和主题审议》，陈特为学员们解读了什么是课程？省课程改革总体要求及思考，指出课程改革的宗旨是让幼儿真正得到发展，在实现目标的过程中获得核心经验、走向深度学习，教师在课程改革中获得专业成长。并结合案例，为学员们阐述了什么是课程审议？课程主题审议的流程和注意事项，各园长教师要有理念、有目标地开展教育，培养快乐自信、全面发展的个性儿童。陈特的精彩讲座，打开了本次的培训的第一课。

11月21日下午，来自温州市仙岩中心幼儿园徐小飞园长讲座《小空间大乐趣——“动动趣室”课程的构建与实施》，阐述了园本课程创建的背景、理念、目标、架构及实施，指出园本课程促进了整体发展的幼儿，成就了幸福智慧的教师，提升了幼儿园的社会影响力，构建了“动动趣室”园本课程。温州市三幼园樊晶晶名师讲座《“生”有乾坤——幼儿园班本生成课程的探索》，揭开了“生成”的面纱、确立一个生发点、前期网络图、课程孵化、走出来与请进来，就班本生成课程的探索作了路径说明。

11月23日，嘉兴市特级教师姚群利讲座《幼儿园课程审议路径与园本课程建设》，姚专家为课程审议、主题审议、园本课程释义，就园本课程审议的内容范围、步骤、实践案例、生成课程和预设课程的关系、园本课程审议路径和园本课程建设一一进行讲解。特别是生成课程中幼儿生发的经验，关注幼儿的兴趣点而开展，充分体现了幼儿的主动性、创造性，将该园在课程理念引领下幼儿整体发展的特质淋漓展现，让学员们进一步感受了一日活动皆课程，作为一位教育者要有一双敏锐的眼睛，善于捕捉幼儿在一日活动中兴趣的价值点，在探究中成长，在实践中收获，做一个支持幼儿，有温度、有教育情怀的幸福教师。

11月24日，嘉兴市谭卫群名师作《运用主题审议，推进课程园本化》和《课程园本化实施案例解析》讲座，就当前换教材的困惑和课改政策需求，阐述了什么是课程，为什么要课程园本化，课程园本化的现状与定义；什么是课程审议，课程审议过程、步骤、课程执行力、主题资源库的建立和该园的园本课程实施案例。园所主题课程开展过程中的深入和具体，从每一个角落中都能看到主题与材料的有效互动，资源的利用及儿童真情境中游戏的生发，都得以清晰呈现。让学员们感受到“深度体验式学习”理念在教学中的渗透，也让我们感受到课程的魅力所在。

11月25日上午，玉环市教育局幼教教研员王雨燕名师讲座《幼儿园课程中的主题审议及集体教学活动》，基于课程园本化，在主题审议后做好集体教学活动的设计与有效组织。让每一位学员都收获满满的理论，同时，也引发了我们更多的实践思考：如何以孩子为出发点，让孩子成为课程的主人；如何从幼儿兴趣出发，引导孩子深度学习。学员们还沉浸在学习中，不断分享着自己的收获。有一种旅行，不畏跋涉千里的艰辛，不为到达终点的自由轻松，只愿点滴成长，欣赏沿途的美丽的教育风景。路漫漫而修远，我们将一路坚持，在学习在感悟，在感悟中提升，市教师进修学校举办学前教育课程主题审议内涵与路径90学时培训之理论学习篇已落下帷幕，让我们带着对幼教事业的憧憬和执着，把学前教育主题审议推进课程实施之路走得更加坚实和奋进。