任学宝主任从“新时代教研工作的价值，新时代教研工作的路径、提升新时代教研水平的策略”等三方面详细阐述了新时代教研工作转型的操作路径。他指出，有效发挥教研的支撑作用，是发扬我国基础教育传统优势的必然选择，是提升基础教育质量的根本要求，是新时代教学研究工作转型发展的迫切需要。

任学宝认为，临安业已成为杭州第十区，近年来也逐步探索出了研训员科研项目化、研训员联系课改校、研训员指导小规模学校跨校教研组建设等结合区情的有效教研工作创新尝试，但我们同样面临着教研工作纵深发展的困难，需要进一步转型。对于如何发挥教研的支撑作用，任学宝表示，要从“五育并举”的有效转化、课堂主阵地的有效落实以及教研工作方式的创新等三方面入手。教研员既要内提素养，提升政策理解力、专业判断力、自我发展力和实践洞察力这四项关键能力，使其具备更高的视野、更本质的思考和更新的价值观念，又要外塑形象，以政策转化为教师赋能，以专业引领为教师赋能，以教研方式创新为教师赋能，当好激活者、评价者和社会示范者。

调研过程中，方望东副局长还就临安教育、临安区教育研训中心的整体情况作了简要介绍；研训中心童小庭副主任就区域研训工作现状及未来发展方向等向任学宝主任作了汇报。