疫情无情，研训暖心。2020年3月30日下午，龙湾区全体小学数学教师齐聚钉钉网络会议室，开展了关于“线上教学有效性”的教学专题培训活动。活动由区教师发展中心小学数学研训员王小莲老师主持。
此次活动由浙师大附属温州育英学校教育集团承办，共分3大板块：线上教学研训、观点分享和专题讲座。温州育英学校陈彩华老师与五（4）班的孩子拉开了本次线上教学研训序幕，他们带来了空中直播课堂《长方体和正方体的整理与复习》。陈老师充分利用空中课堂学习优势，开发小主播的课堂新模式，关注学生差异和选择性学习，从导学复现想象、主播梳理解说、知识打通理解和提升自选实现四个板块引导学生有效进行整理和复习。课中充分应用音频、连麦、留言区、自主选择学习材料等学习元素激发学生学习欲望，多元化对单元知识进行系统化、条理化整理，进一步多向性提升学生的数学素养。
课后，温州育英学校李余献校长就学校的空中课堂实践作专题发言——《从“空中讲学”到“空中慧学”—基于“抗疫居学”的小学数学空中课堂的实践》。他充分肯定了陈彩华老师在线课堂的做法，点赞磨课数学团队空中课堂的实践研究。李校长还从空中“讲”学到空中“导”学再到空中“慧”学三个方面进行了交流。同时，李校长结合学校线上教学的先进做法，就“从空中慧学应该直面哪里”“抗疫居学要去哪里”两个方面向全区的小学数学教师提出了自己的建议和意见。
活动第二大板块是本区的三位老师做线上教学观点分享。永中二小的王约纳老师作《“双线”课堂聚合力 分层反馈有指导》的主题发言。她分享了六年级教师线上教学设计流程以及线下作业的设计、反馈与指导。王约纳老师的做法为解决毕业班线上研学的困难提供了有效的思路。随后，实验小学郑元成老师作《“线上教研”助力“线上教学”——空中教研模式的探索》发言，郑老师围绕教研方式、线上教研开展和如何提升教研成效三个方面分享了学校的线上教研宝贵经验。先进的经验、实用的策略、巧妙的方法让老师们感觉线上教研活动也是很精彩。紧接着区二小李惠琦老师跟大家分享《把握“线上”学情 助力“线下”教学》，李老师能基于教师学生的现状进行调查分析，就如何衔接线上线下教学提出了自己的几点建议，大家收获颇丰。
活动第三大板块由区小学数学研训员王小莲老师为在线的老师们作《小学数学线上线下教学策略与建议》专题讲座。王老师首先回顾了我区前期线上教学工作的做法、经验，对目前开展线上教学实施提出了有针对性的建议、策略，同时更是对做好线上线下教学的衔接工作，提出了实质性的建议和意见。最后她勉励老师们做好线上教学工作，进一步总结经验，积极探索、努力提升，将线上教学与线下教学有机融合，努力为学生创设良好的学习氛围，为提高教育教学质量不懈努力，希望大家携手走向更远、更美好的未来。
好的理念需要分享，好的方法需要借鉴，整个研讨过程持续近3个小时，虽是隔屏交流学习，却阻挡不了老师们求真向上的拳拳情意，大家将会认真总结反思线上教学工作，提高线上教学有效性。我们相信在“云端”行走时，又会是一道更加美丽的教育风景。
