金秋11月，嵊州市乡镇街道副校长教育改革创新与领导力提升32学分培训在市教师教师进修学校举行，全市各乡镇共58位副校长参加了些次培训。本次培训的所有课程设置，均通过提前调研，从需求最强烈、最有吸引力的主题中进行选取。

在开班仪式上，嵊州市教师进修学校裘润潮副校长进行了开班致辞。在讲话中裘副校长强调了本次培训的目标与意义，希望各位老师通过本次培训，在学习专家专业知识的同时也相互之间进行学习，提升教育改革工作中的领导力和创新力。紧接着教师进修学校师训处副主任曾城对本次培训的注意事项、培训纪律等进行了说明。

培训分二个阶段进行。第一阶段为11月12日-13日，邀请了四位重量级的专家进行理论指导。12日上午，北京上也研究院副院长，浙江省教育法治研究所研究员、所长夏雪老师为学员们带来《民法典对校园安全风险管理的影响》讲座。夏老师从实际案例出发，通过结合相应的民法典条款对案例进行具体分析，帮助在座的学员们进一步认识了民法典在学校管理中的重要性，也让校长在管理学校时多了一个思考方向。12日下午，杭州师范大学教育学院教授,公民教育研究中心主任赵志毅老师带来的课题是《校长创新思维》。讲座一开始，赵老师就向学员提出了一个问题“思维是什么”？随后赵老师从思维的定义出发，向学员们深入阐述了思维上常见的误区，并针对这些误区提出了见解和建议。赵老师深厚的文学功底，激情澎湃的讲述，都让学员们赞叹不已。13日上午的浙江省特级教师、杭州采荷第三小学教育集团黄升昊校长作了《如何提升我们的领导力》讲专题报告。黄老师作为现任的校长，结合自己在学校管理过程中遇到的问题，从授权、激励、研修三个角度，向学员们深入讲解了作为领导，应当如何引导帮助遇到问题的老师。黄老师生动而接地气的案例和解决方法，让在场的学员纷纷表示很有共鸣，非常实用。最后一节课是浙江大学宁波理工学院继续教育学院书记，教育培训中心主任贾小鹏老师的《校园文化构建实务》讲座。贾老师针对大部分校领导对构建校园文化的误区入手，提出了“提升原有教育理念”、“聚焦教育问题”、“提炼文化收益”等解决思路，结合多所学校校园文化建设的案例，向学员们生动展示了构建校园文化并没有想象地那么难，打消了学员们参与构建校园文化的顾虑，为学员构建校园文化提供了新的思考方向。

第二阶段的培训时间为11月24日-25日，此阶段的培训主要定位于操作实务。市教体局人事科的韩国伟副科长、袁华老师的《学校人事系统管理实务》、财基科张樟兴科长的《事业单位内控制度建设》、商夏东副科长的《学校基建管理实务》、教研室周南平主任的《解读衡水中学》、教师进修学校曾城老师的《教师专业发展的理解与实施》分别从作为学校副校长工作中的各个领域出发，深入浅出地进行了解读和实际操作指导。

通过培训，使参训副校长们了解了教育改革的前沿动态，开阔了教育视野，更新了管理理念，提升了教育改革领导力、创新力以及实践操作能力，希望参训学员在今后的教育管理工作中能够更加得心应手，发挥更大的作用。

（嵊州市教师进修学校 曾城）