2020年12月2日，嵊州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0首批试点学校的整校选课报名和审核工作已全部完成。经过择优竞争，此次遴选出的10所市属中小学校的提升工程2.0培训由浙江师范大学和中国教师教育网两所培训机构组织进行。

为确保信息技术应用能力提升工程2.0稳妥有序推进，该市教体局高度重视，于8月中旬就着手研究，确定试点学校名单，对全市中小学校的信息技术应用能力提升工程2.0做了整体的规划和部署，并于11月19日上午在嵊州市教师进修学校召开了首批参与学校的工作会议。10所试点学校的所有校长、分管师训的副校长和信息技术骨干教师以及教师进修学校的全体教师都参加了此次会议。

会议中，嵊州市教师进修学校副主任曾城向与会的校级管理者明确了该市提升工程2.0的推进计划。他强调各校校长作为“CIO”，即学校首席信息官，须带好头，加强管理，指引学校信息化发展的方向。还用库伯勒–罗丝改变曲线生动地向大家诠释了面对这个提升工程会经历的过程，鼓励大家大胆尝试，积极探索，发挥示范引领和辐射带头作用。嵊州市装备中心主任孔樟军则从学校整体规划入手，希望各校把握此次培训机会，结合各校特色和教师层次，在培训机构协助下一起做好一校一方案的研修计划制订，创新研修形式，由教师的被动接受转化为主动学习，进一步推进校园信息化建设，打造“技术创新课堂”，助力学校教学创新。随后，中国教师教育网首席专家倪俊杰老师和浙江师范大学专家梁萍儿向在座的正副校长和信息技术骨干等管理者详细讲解了“提升工程2.0中的整校推进实施方案”。中国教师教育网的倪老师指出也可结合该市的“互联网+义务教育”城乡学习结对帮扶行动开展。

会后，在培训团队的指导下，各校根据自己学段，针对五个领域和26个不同关注点，对不同层次不同需求的教师进行了分组，确定了研修的关注点，经过反复打磨，制订了提升工程2.0整校推进的研修项目方案。第一批入选推进提升工程2.0的所有教师在11月23日开始在浙江省教育厅教师培训平台报名。所有10所试点学校于12月2日完成了全校教师的报名审核工作，自此嵊州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0正式启动。

据悉，嵊州市各学校将在总结试点经验的基础上，再向全市范围逐步推开提升工程2.0，通过信息技术应用能力研修，加强智慧校园建设，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，将信息技术融入教育教学的应用，促进课堂变革，改变学教方式，提升教学质量，充分发挥信息技术在教学管理、教学模式、教学评价、学习方式等方面的作用，构筑信息技术和教育变革深度融合的学校建设新样态。

（嵊州市教师进修学校  王小英）