31日上午，平湖市初中社会·法治高级研修班成员在历史与社会教研员许婉英老师、道德与法治教研员顾跃忠老师的带领下共赴杭州市上城区建兰中学，开启一天的学习之旅。

建兰中学为这次培训展示了两堂精彩的展示课。任晓晴老师从一场热闹的拔河比赛引领同学们《七嘴八舌话公平》。任老师设计了“拔河，公心”“扶贫，公力”“坚守，公道”三个环节，使同学们在初步体验公平之后，逐步上升到理性思考，并最终落实到对生活实际的思考，通过正确看待生活中的“不公”引导同学们能“实践公平”。

钟曌婧老师用华盛顿的四份书信开启了一堂别出心裁的历史课。同学们在钟老师的带领下，通过小组合作的形式借助详实的材料解读四封书信，逐步突破美国诞生的背景、建立和完善等重难点知识。

下午聆听浙江省历史与社会学科教研员牛学文老师做有关项目化学习的精彩讲座。牛老师首先通过逐字逐句详细解读了项目化学习的概念和特点，接着以评价历史人物为例介绍了如何从驱动性问题入手确定学习目标和任务、拟定评分规则、设计项目活动从而完成项目化的设计，最后以“数风流人物”历史剧表演从阅读体验到搬上校舞台的过程介绍项目实施过程。牛老师的讲座为全体研修班学员如何开展项目化学习研究与实践指明了方向。

一天的培训虽然时间短暂，但两堂精彩的展示课和一场收获满满的项目化学习讲座，激起了研修班老师们对社会法治教学的新思考。平湖初中社会法治研修班的学员们也将以此次学习为契机，结合实际深入开展项目化学习的研究和实践。