根据景宁县教育研训中心工作计划安排，2020年新聘教师试用期第三阶段集中培训于4月22-23日进行。本阶段培训分为三个板块：一是新教师汇报课展评，二是现场粉笔字书写展评，三是“我当教师第一年——说说我的好经验”主题论坛。

第一板块：新教师汇报课展评

为了检验近一年来新入职教师专业成长情况，促进新聘教师尽快提高课堂教学组织与管理能力，掌握教学规律、规范教学行为、提高执教水平，研训中心组织了2020年新聘教师汇报课展评活动。根据学段和学科特点，除景宁中学外，4月22-23日在县实验幼儿园、实验一小、民族小学、民族中学、城北中学、职业高中同时开展汇报课展评活动。

参加本次汇报课展评的新聘教师们基本上都是异校借班上课，汇报课前要求新聘教师必须在自己本校独立备课试上，结对带教导师把脉诊断，师徒反复精心研磨。带教导师至少两次参与听课，并要检查新聘教师入伍以来的所有教案，上交备课情况和课堂教学情况诊断记录表。汇报课展评活动的评委由上课学校相应学科的名优骨干教师组成，当场评分，并集中点评反馈，指导交流。

本次汇报课展评既是对新聘教师教学基本功的一次检阅，同时也是为新聘教师搭建展示个人教学风采的舞台，为新聘教师的专业成长搭建学习、互动、交流、提高的平台，切实提升新聘教师的教学能力；同时这一举措也是对各校结对带教导师的工作和学校对新聘教师培养工作的一种促进。

第二板块：现场粉笔字书写展评

写一手漂亮的粉笔字，是教师应具备的一项重要的基本功，教师粉笔字的书写水平不仅直接关乎教师的自身形象和课堂教学效果，而且对于学生练一手好字起到至关重要的示范作用，同时也能促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，以便更好地服务于教学。新入职教师自去年第一次参加集中培训时即安排了硬笔书写技能的专题辅导，研训中心给每位新聘教师配备了人手一册的练字本，要求新聘教师坚持每天练习写字。为检验一个半学期的练字效果，4月23日晚上6点，新聘教师们集中在民族小学报告厅，人手一块小黑板，按规定内容在田字格中书写，最后由评委分出一、二、三等次分别进行打分。

方寸之间练功底，粉墨飘香提技能。虽然短短的半个小时，几十个字的书写，但这过程却让新聘教师们感触颇深，相信在他们今后的教学生涯中，能让练字成为一种习惯，努力夯实自己的基本功，能够“以字树人、以字启智、以字修身、以字立德”。

第三板块：“我当教师第一年——说说我的好经验”主题论坛

“教师成长=经验+反思”。作为新教师，若不懂得反思自己的成败，那肯定得不到真正意义上的成长。23日晚上6点30分，56位新聘教师按学段分成三组在民族小学三（1）、三（2）、三（3）班教室开展“我当教师第一年——说说我的好经验”主题论坛活动。新聘教师们回顾了入职以来的工作和生活经历，认真反思总结，结合自己教育教学过程中最有体会、感悟最深的案例，或总结班主任工作中的一些做法和经验，或抓住学科教学中最有成效（或最失败）的做法和故事，跟大家分享了自己这一个半学期来的所遇，所思，所感，所悟。一路走来，虽然有过困惑、有过挫折，但大家始终不忘初心，在学校领导的关怀下，在带教导师的引领下，在教研团队的帮助下，短短的一个多学期，新教师们羽翼日渐丰满，个别已展翅翱翔，在自己的领域里取得了不菲的成绩。

本次活动特地邀请了县教育局相关科室领导和有关学校校长副校长当评委，并作指导交流。评委们对新教师的快速成长给予赞许，肯定了他们取得的成绩，但也提出了更高的要求，希望新教师们在任何时候都不要放弃自己；任何时候都不要忘记学习；任何时候都不要忘记反思；任何时候都不要忘记初心。牢记使命，快速成长为畲乡教育的生力军。

本阶段的培训，不管是汇报课、粉笔字的展评过程还是主题论坛的交流评比过程，既成为新教师们相互学习，共同提高的过程，也成为了新教师培训的过程，达到了以评促训，以展评促发展的目的。相信新教师们这一过程中会有所感，有所悟，有所获，在今后的教学实践中将不断学习，不断反思，不断成长。