10月20日，浙江师范大学2021年省教育厅“百人千场”名师送教下乡（建德市·初中英语分场）活动在新安江第三初级中学开展，来自全市六十多位初中英语教师参加了活动。

本次送教活动的主题是“指向学科核心素养落地发展初中英语听说整合”。活动分四个环节进行，由教师进修学校王丽莉老师主持。

首先，新安江第三初中的方艳飞、金华市名师陈雅婷、台州市名师李彩青，三位教师分别就七年级Unit5、八年级Unit6、九年级Unit7的单元听说课进行了教学展示。三位老师的课精彩纷呈，高潮迭起。方老师课堂围绕重难点展开操练，扎实有效；陈老师使用各种方式呈现目标语言，实现了沉浸式学习的课堂；李老师从语气、重音、语调、用词等方面让学生清楚感受到情感变化，在课堂中拓展深层次的情感教育。

下午，三位上课教师就自己的教学设计和教学反思进行了说课，同时与会学员们也积极互动，纷纷表达自己的听课感受和评课观点，研究氛围浓厚。

第三个环节是省教研室英语教研员李威峰老师针对三节课进行点评。李老师用“清、渐、深、生”精准概括三节课的特点。从课堂线索、支架层次、习得生成和教学目标分析等多方面对课堂进行了解读。

最后，李威峰老师进行了《初中英语听说教学材料解读三步走》专题讲座。从“为何解读材料”、“何为解读材料”、“如何解读材料”三方面，娓娓道来，详细解说。李老师强调教师在教学材料解读时，要特别关注语篇知识、语用知识、文化知识和语言技能；在听说材料解读时，教师要厘清材料组成、厘清教学对象、指向教学目标、三维解读材料。李老师为老师们呈现了文字、图示、歌曲、音频等多模态语篇形式，使参会教师深刻了解研读语篇是教师落实学科核心素养目标、创设合理学习活动的重要前提。

建德市初中英语教师们通过观摩名师的课堂、聆听专家的点评、与专家零距离互动，学习了如何进行有效听说整合教学，如何培养学生英语思维，如何将单元整体教学与核心素养落实双线融合提高课堂领导力，解决了建德初中英语教学改革过程中的一些疑点、难点和困惑点。

省教研室专家们不辞烟雨行程，教学相携。借此东风，建德市初中英语教学一定会乘风破浪，一天更比一天好！

（建德市教师进修学校供稿）