习习秋风起，盈盈秋水秀，在这个橙黄橘绿的秋季里，10月29日至30日浙江省教育厅、浙江省幼儿师资培训中心2021“百人千场”名师送教到莲都。
中学语文专场
10月29日，中学语文专场在莲都外国语学校报告厅举行，全区140余名中学语文教师参加了此次活动。整个活动形式多样，内涵丰富，分别由课堂展示、专家点评和专家讲座三个环节组成。
首先，由省教坛新秀、丽水市教学能手、莲都外国语学校九年级语文备课组组长叶海静老师展示古典小说单元教学——《刘姥姥进大观园》。叶海静老师通过设置“元旦晚会班级要出一个课本剧”的戏剧情境，设定“定幕名、选角色、说表演、补独白”四个任务，带领学生环环相接地生成出《刘姥姥进大观园》这幕剧中的“喜”与“悲”。
接着，由浙派名师、省教坛新秀、华东师范大学附属杭州学校语文教研组组长朱亚芬老师，结合《经典咏流传》的节目，淋漓尽致地上了一堂“九年级上册第三单元古诗文”的整理课。课堂以《经典咏流传》作为情境，并设计“节目开场白、改写古诗文、传唱经典”三大任务，且当堂引导学生制定“评价量表”，展现了朱老师强大的课堂掌控能力，为在座师生呈现了一堂充满乐趣、文艺的课堂！
杭州市拱墅区运河名师、教育标兵、杭州市星澜中学的苏翔老师，结合鲁迅逝世85周年的纪念日，带着学生“再识鲁迅”。课堂通过设计编写《鲁迅纪念集》的情境任务，其中包括“鲁迅风采”、“温情鲁迅”、“鲁迅讽刺”、“他人评价”四个栏目，带领学生解读鲁迅讽刺社会黑暗中运用的多种手法，树立了鲁迅在学生心目中高大的“战士”形象。
在杭州市拱墅区教育研究院研究员胡培兴老师的带领下，结合当下“大单元”的教学目标，由三位示范课老师，分享了自己情境化授课心得。胡培兴老师对这三堂课做出了“有种、有料、有量”地点评。这三堂课呈现出了语文课堂该有的样子，设置情境，带领学生完成任务。通过学生的个人体验、学科认知和社会生活，促进了学生有意义的语文学习。
最后，省教研员胡培兴老师带来了讲座《深度学习与大单元整体教学》。通过对三位老师大单元整体教学案的分享，胡培兴教研员深入浅出地讲解了在教学实践中，如何从学生深度学习和解决生活实际问题出发，以教材内容为基础，提炼大单元概念，构建单元目标体系，指导一线教师授课时，形成单元整体教学方案，并付诸实践。“立足大单元教学，打造情境化课堂”紧贴当前语文教学新形势，三位名师的展示课有料、有趣，教研员的讲座精准领航，为在座的一线老师今后的大单元教学提供了理论支撑和教学示范。
小学科学专场
10月29日，小学科学专场在城北小学报告厅举行，全区110多位小学科学老师参与了本次活动。
周波锋老师执教的《运动与摩擦力》。周老师以生活情景引出课题，让学生通过猜想、实验探究和合作交流等教学环节，让学生在科学探究的过程中亲自构建科学概念，主动获取科学知识，并结合生活实际解决和运用课堂所学的知识。
朱阶明老师执教的自编课程《压水机》。整个课堂朱老师语言言简意赅、幽默风趣，他大胆放手，让学生们大胆操作，结合生活实际，注重学生的动手能力，充分调动了学生的积极性，不仅明白了空气占据空间的原理，也加深了压力机原理的学习。
韩晓明老师执教的《紧密联系的工具与技术》。韩老师的课堂可谓是“热闹非凡”，孩子们在“叮叮铛铛”的实践操作声中，通过不断地实验操作，将工具与技术紧密联系，让学生们明白正确使用工具才能发挥工具的作用，学生们兴趣盎然，课堂气氛活跃。
省特级教师姚伟国专家对本次活动的三堂课一一点评，见解独到。一边分析教学案例，一边阐述教学理论，引导教师理解基于项目学习的小学科学教学的基本特征，在场的老师们也分享了自己对这几节课的感想与思考。
下午，特级教师姚伟国开展了关于《基于项目学习理念的活动再构》的讲座，从项目学习的主要特征，研究课题给我们的思考，基于项目学习理念进行活动再构三个方面讲述，用实际的案例，生动有趣的语言，使教师在学到当下最新的项目学习理念的同时，也明白了学习项目的再构可以使科学课堂更伟大生动、有效。此次名师“送教”活动，真正让教育资源实现了共享，意义非凡，让与会教师受益匪浅，见识到最新的理念，感受新颖的课堂，让莲都区的科学教师和学生们真正领略到了科学课堂的无穷魅力。
小学英语专场
10月29日，小学英语专场在丽水市外国语学校报告厅举行，全区200多位小学英语老师参与了本次活动。
丽水市外国语学校朱姣迪老师执教了六上Unit5《Read and write》。她紧紧围绕What do you want to be?和How can you be a...? 的话题展开活动，充分挖掘文本，有效地渗透了阅读技巧，并指导学生运用逻辑信息对语篇进行块状式提炼知识要点。活动设计巧妙，学生能够进行个性化的语言产出，实现了语言的运用与交际。
杭州市学军小学教育集团学军紫金港小学的何铭之老师带来三年级《Unit 4 A Letters and sounds》课堂。何老师扎实的语言能力、灵活的课堂组织、全面的专业素养给听课老师们留下了极其深刻的印象。孩子们在何老师精心设计的活动中，认真拼读字母，开放式的chant极大地激发了孩子们的思维能力。
来自杭州市学军紫金港小学的金菲飞老师给大家呈现了四年级《Unit 5 B Let's learn》。金老师教学方法灵活、呈现形式多样。课堂旨在在不同的活动中突破难点，在活动中发展学生的能力。以活动为载体的课堂，调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，让孩子们在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于实践，使学生们真正成为学习的主人。
下午，三位老师针对上午的课例分别进行说课，分享自己的授课思路。省教育厅教研室郑文老师进行了评课，并开展了《基于语篇的小学英语教学设计》专题讲座。郑老师根据三位老师的课例，分享了以下新理念、新观点，强调了单元意识是基本单位，英语教师在教学设计中，不要忽略滚动和复现知识的单元意识；要注重单元整体设计任务，推进学生课堂活动的操练,发展学生的综合语言运用能力；要充分利用课本教材，作为听力的直接资源，达到就近原则。
通过这次活动，搭建了教师交流的桥梁，共享了优质的教育资源，开阔了教师的课堂视野。相信有了这样的活动，能够让老师在彼此提高中达成共识，更好地促进教师的专业化发展。
10月30日，省“百人千场”名师送教学前教育专场在莲都区培红幼儿园举行，莲都区750多名幼儿教师分线上、线下两个渠道参加了此次活动。活动分为名师课堂观摩、点评互动交流、专题讲座三个环节。老师们通过观摩课堂教学和聆听名师点评讲座等形式，与名师、专家“零距离”接触，领略其风采，促进自身专业能力的提升。
上午是五节名师课堂观摩。莲都区碧湖幼儿园教育集团陈芳丽园长执教中班语言活动《汤姆的小妹妹》。陈老师通过绘本故事的欣赏与看图猜测，使幼儿感受汤姆小朋友在妹妹出生前后的心理和情感变化。让幼儿喜欢家庭中的新成员，体验做哥哥姐姐的快乐。
莲都区大港头镇中心幼儿园副园长王祖颖执教大班社会活动《自由自在真的好吗》。王老师运用绘本《像狼一样嚎叫》为主线，以游戏自由抛球为副线，让幼儿感受到了怎样的自由是好的，以及并不是任何的自由都好这一道理，同时也增强了孩子们同伴之间的合作意识。
来自安吉县龙山幼儿园的刘遐园长展示了一节中班语言活动《在一起》。刘老师运用绘本为线索，引导幼儿仔细观察画面，从细节中进行猜测故事情节的发展。并通过说一说，看一看，抱一抱等方式进一步的让幼儿感受和体验与朋友一起生活的快乐。
杭州市萧山区瓜沥镇第二幼儿园的何红燕园长展示了一节大班语言《我是配音演员》。何老师的选材新颖，教学形式围绕孩子们感兴趣的话题开展，通过动画片为切入点，引导幼儿想说、敢说、有机会说，使幼儿通过不一样的方式进行口头语言的表达与表述，体现了“学中玩，玩中学”的教育理念。
义乌市新丝路学校附属幼儿园的斯玉玲园长展示了大班综合活动《夺冠时刻》。斯老师先是通过听国歌、看红旗、看奥运健将的领奖视频感受运动员们的风采，激起孩子的爱国之情和我是中国人的自豪感。并通过一次次的猜测、推理、操作，潜移默化的促进了幼儿对数学活动中统计和分类经验的积累。
下午，在杭州市西湖区学前教育指导中心教研员、浙江省特级教师沈颖洁的主持下，五位老师各自对上午执教的活动从设计意图、活动目标以及活动的过程和策略进行了阐述和反思。沈特结合《主题审议背景下的集体活动设计与实施》这一主题开展了评课与讲座，针对每节活动，她从其特点、优点和改进点进行了细致的点评，并指出此次活动是引发教师对课程推进、实施以及教育的关注与思考。同时，省特级教师沈颖洁还结合领域核心经验，针对性地对提出了集体活动的几个关键点，使教师明白教学活动的选择与设计要有课程意识，并在设计过程中思考集体教学在主题中处于什么阶段，要发挥什么样的作用。
在“双减”背景下，省“百人千场”名师送教活动犹如一场及时雨，为莲都区中小学幼儿园教师指明了新一轮课程改革的方向。这次送教活动充分发挥了名师的示范、引领、辐射作用，精彩纷呈的名师课堂，精准到位的专家点评，高屋建瓴的专家报告，多角度为一线教师搭建了与名师交流互动的平台，加强了城乡教师之间的交流与沟通，促进了教师的专业成长，为促进城乡教育均衡发展做出了积极的努力和探索。
信息来源：莲都区教师进修学校
