近日，莲都区教师进修学校组织公办、民办幼儿园40余名园长赴杭州开展为期五天的学习之旅，助力园长们提高园本课程的建构能力。开班仪式上，教师进修学校邓伟军书记结合疫情防控提出了详细的要求，他希望所有园长要严格遵守疫情防控规定，珍惜此次培训机会，将培训中的所学所思运用到实际工作中。

这次培训，以到杭州各个幼儿园考察观摩实践为主，园长们走进杭州市喜洋洋幼儿园、凤栖幼儿园、文澜幼儿园、兰苑幼儿园，沉浸式的学习让大家收获颇丰。龚枫枫副园长专题讲座《幼儿园科学教育的创新与反思——《科学小达人》特色课程介绍》，向大家诠释了喜洋洋幼儿园的科学小达人园本课程的开发过程及成果。丁舟萍园长带来的经验分享《运用“学习故事”变革教师》，厘清了课程是由儿童、环境、关系主导的，开发园本课程必须学会观察、记录、解释，挖掘所发生的事情中可能有的意义。张芳园长所作的讲座《幼儿园课程资源的建设》向大家解析了旅行课程的建构之路，幼儿园园本课程创建的发展与幼儿的生活经验、幼儿园周边丰富的社区资源以及环境密切相关。浙江省特级教师余胜兰介绍了兰苑幼儿园《基于儿童需求的生成课程》的实践与思考，运用“学习故事”记录法推进游戏课程化，运用故事研究法促进教师专业成长。武教授带来的讲座《谈园长的情绪管理策略》让园长们在笑声中对情绪管理有了进一步的认识。老师过激的情绪对孩子造成的伤害极为严重，要学会分析和调节自己的情绪。

在观摩学习过程中，互动研讨穿插其中。每个小组通过对游戏活动的观察和思考、对环境布置和园所文化的实地考察，更加深刻地认识到创建园本课程，始终要以幼儿为主体，课程来源于幼儿的生活，课程实施的主体是幼儿，教师的角色是支持者引导者。

这次培训让参训的园长们对有效落实园本课程开发与建设有了更加深刻的理解和认知，提升了专业能力，为大家在今后创设园本课程上打开了新思路，从而有利于促进莲都区幼儿园园本课程科学、有效、规范地开展。（莲都区教师进修学校）