减负提质，作业先行。2022年3月16日下午，温州市教育教学研究院副院长、特级教师曹鸿飞老师，在龙湾区少年艺术国际学校开展了一场以《新语文作业体系设计与实施》为主题的教学讲座。这是一场“线上+线下”相结合的全区语文教师参与的培训活动。

讲座伊始，曹鸿飞老师将语文教师在“旧语文作业”中存在的问题罗列点明，抓住现象深入透视“新”、“旧”语文作业在作业内容、作业形式、作业时间、作业功能等方面的不同。接着，曹老师结合丰富详实的案例，从“新语文作业认识、新语文作业设计、新语文作业实施”等方面，具体阐述了新语文作业的体系建设与实施路径。他指出，新语文作业包含读写作业、课时作业、单元作业、专题作业、自主作业五大类型；语文教师要压减语文作业总量和时长，改进课时作业，设计优质的单元作业和专题学习作业，让读写成为最重要的常态作业，实施语文自主作业。语文教师更要提升格局，看到更大的语文世界，还要打开思路，创建语文作业新体系。为此，语文教师要树立大语文观，聚焦学生的语文核心素养和语文核心能力，改变语文作业的旧面貌，“去粕取精”，让学生常做最重要的读写作业，让自主作业成为学生自主发展的过程，为学生的未来奠基。

龙湾区教研员曹俊老师在会后做了总结。他希望全区的语文教师能把曹老师的《新语文作业实施体系设计与实施的讲座》精神好好消化，认真落实，努力践行。作业设计只有“躬行”，才能领会，才能在双减路上更“走心”。

“聆听专家一席话，思路开阔受启发。”曹老师的讲座内容详实，理念超前，犹如一盏明灯，为我区语文教师指明了新语文作业的方向。“双减”背景下，减负提质作业之路任重而道远。相信教师能抓住教学改革的机遇，在一线实践中不断摸索，努力提高教学能力，给学生提供更好的语文作业和更好的语文学习体验，不负时代所托，不负教师之应有担当！ 

                                               龙湾区教师发展中心