用爱滋润花朵 用心灿烂明天----诸暨市特殊教育融合教育师资培训圆满完成

3月27日--3月29日，诸暨市特殊教育融合教育师资24学分线上培训项目顺利举行，多位省内特殊教育融合教育知名教授、专家应邀讲课，全市80余名特教师资、资源教师参加。该项目得到了诸暨市教体局的高度重视，3月27日上午，教体局宣奇琴科长作开班动员，介绍了全市特殊教育融合教育概况及开班背景。

随后，浙江师范大学林云强教授与学员解读了关于特殊教育融合教育的顶层政策，尤其是《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的意见》和《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，让学员们进一步明确了有关的政策，如，对“应随尽随”、“科学评估”、“课程调试”等关键词的理解。下午，林教授与学员们在分享特殊教育融合教育招生对象、评估流程、安置方式方面的知识的基础上，更多的是从科学的角度来分析多动症、抽动症、自闭症孩子的行为表现和原因，以及对“三症”孩子的教学策略和教学方法，理论联系实际，融合典型案例，运用影像、材料等教学媒质，让学员们很受启发。

3月28日上午湖州特殊教育指导中心陈正红主任为学员们介绍了全省特殊教育融合教育的概况，重点给学员们分享了浙江省个别化网络管理平台的建设背景、三大特点和平台的操作使用，具有很强的指导性，实践性。28日下午，海宁市首席资源教师姚晓琴老师以自身多年来的教学实践与学员们分享了从事特殊教育融合教育的成果与经验。姚老师深爱特教事业，对孩子们无比的关心和爱，不但教学耐心细致，而且善于创新与总结，将个案做得非常详尽，包括里面的各项指标都个个清晰详实，让学员们了解到随读学生与普通学生之间的能力差距及不同的教学方法，为今后资源教师开展工作指明了方向。

3月29日上午，浙江师范大学韦茂彬教授与学员们分享了感觉统合训练理论与实践课程，特别是对滑板、滑梯、球类等各种感觉器械的功能和使用技巧介绍地非常细致到位，而且条理清晰，详略得当，让学员们进一步明确了感觉器官如何训练，运用什么器械训练，对资源教师从事日常教学很有帮助。

29日下午，诸暨市特殊教育学校周荣华和孙迪两位老师分别执教了《认识20元以内的人民币》和《比高矮》，以录播方式开展了教学观摩。而后，诸暨市教体局宣奇琴科长向学员们作了特殊教育融合教育政策解读，特别对随班就读资源教师基本功大赛方面的事宜作了介绍，同时寄语学员及资源教师在从事融合教育的路上，更加尊重“个性”、追随“需求”、关注“品质”，为每个学生的全面发展提供更适性的教育，为办出更高质量、更高水平的融合教育而共同努力。

通过培训，有效提升了诸暨市域资源教师队伍专业化水平，为进一步推动随班就读工作，提高融合教育质量提供了有力保障。