为更好帮助黄岩区初中历史教师深刻把握统编教材《中国历史》的整体内容，进行教学资源的有效整合，4月9日，黄岩区教师进修学校开展了题为《黄岩区初中历史单元整体教学思路的培训》的线上培训。

本次培训分上午两节观摩录像课，下午专题讲座两部分。上午，黄显娜和梁慧两位教师给我们带来了同课异构展示课——《大一统王朝的建立与巩固——评价篇》。黄老师以年代尺为线索，引入秦始皇、汉武帝两位人物，并利用两个驱动性任务，激发学生分析、归纳、整合的能力。梁老师则以一场别开生面的辩论赛贯穿了教学始终，学生就秦皇汉武谁的成就更大进行了激烈讨论，并在辩论结束后站在对方的立场进行了反思，从中提取了评价历史人物的方法。下午，杭州市钱塘区社会.法治教研员兼杭州市优秀教师邵凤仙老师做《基于学科核心素养的初中历史学科单元整体教学的实践与思考》的专题讲座。邵老师认为，单元整体教学设计要基于课程标准、教材逻辑、学生认知、关键问题及核心素养；设计路径则需要实现指向、嵌入、围绕、激发深度学习的进阶。邵老师还给出单元整体教学的诸多案例，如基于学科核心素养的目标设计，嵌入学习过程始终的的评价设计，以目标为导向的活动情境设计。

此次培训受到了与会教师的广泛好评，为大家改变固有的思维方式，走出惯常的教学经验提供了一种新思路，为厚重的历史教学揭开新的篇章。