为了充分发挥我校骨干教师的示范引领作用，通过传、帮、带的形式，使青年教师迅速成长并卓有成效地开展教育教学工作，2022年11月19日，莲都区中山小学教育集团举行师徒结对仪式暨师傅示范课观摩活动。

【结对仪式显庄重】

一、教科室主任蓝雪霞老师宣布“星星桥师徒结对工程”启动。

蓝老师说：“通过师徒结对，帮助青年教师成长，也促使师傅提升自我。通过师傅示范课，给徒弟，更给全校教师创设交流与学习机会。”

二、林奕副校长宣读师徒名单。

林校长寄语：“每一位师傅悉心带徒，每一位徒弟诚心学习，共建共进共发展。”

三、师傅代表叶伟群老师发言

叶伟群老师代表师傅表达了对青年教师的厚爱，也表示在今后的教学中要加强自我修炼，更好地帮助徒弟成长。

四、徒弟代表梅丽丽老师发言

梅丽丽老师回顾自己成长路上的点滴收获，得益于师傅们的关心帮助，得益于中山小学大家庭的温情脉脉。代表徒弟表态，要潜心学习，精进课堂。

五、中山小学教育集团梁丽波校长致辞

梁校长首先祝贺星星桥工程启动，从此师徒携手向前走。其次表达了对我们的青年教师迅速成长，全员进阶的期待。最后祝愿所有的师傅自我修炼，再上层楼。

六、徒弟送拜师帖，行拜师礼。

徒弟向师傅送一支花，鞠一个躬，呈拜师帖。

师傅领着徒儿向前进，一师一徒，亦师亦友。

【名师课堂展风采】

本次校本研修活动采用师徒结对和师傅示范课相结合的方式进行。学校与青田县腊口镇石帆学校教育集团开展跨校校本教研活动，同时与碧湖小学、西溪小学开展城乡共同体活动。

让我们一起走进中山名优教师的精彩课堂。

浙江省特级教师、莲都区中山小学教育集团校长、书记梁丽波执教《少年闰土》。

梁老师从单元整组出发来学习单元首篇《少年闰土》，紧扣阅读要素“借助相关资料”理解文本，走近闰土。教学时借助课后及作业本上的关键习题快速梳理文章脉络，切入研读的重点“看瓜刺猹”，通过多层次地阅读，感受闰土机智勇敢的形象。梁老师的课堂是学生的“学堂”：重点内容支架助学学，难点内容分层导学，学习过程真实且有益有趣，学生获得感满满。

莲都区学科带头人、莲都区中山小学教育集团副校长钟金申执教《认识底和高》。

钟老师的课，从生活情景入手，找生活中的底和高，通过比身高激发学习兴趣，掌握标准画高的方法。体现数学从生活中来，又到生活中去，体验到生活中处处有数学。

丽水市教学名师、莲都区中山小学教育集团副校长项君美执教《迎面接力跑练习方法》。

以问题为导向，在“地雷战”“送鸡毛信”“埋雷扫雷”“炸碉堡”的游戏中层层推进，紧紧围绕迎面接力错肩交接，教师指导到位，学生学练有序有质，目标达成度高。

丽水市教学带头人、莲都区中山小学教育集团副校长林 奕执教《 山居秋暝》。

林老师引导学生通过反复朗读，将“初步体会景物描写的静态美与动态美”和诗中的“明月松间照，清泉石上流”等诗句的理解感知结合起来，让学生体会动静结合的妙趣。

丽水市教学带头人王姝老师执教《Unit 5 A TALK》。

王老师深挖文本内涵，利用图片资源，为学生创设真实的语境，激发了学生主动开口的积极性。随时渗透情感教育，教师教学风格亲切鲜明，即时生成的评价有效激励了学生。

丽水市教学带头人张菊兰老师执教《分物游戏》。

教学中张老师通过“分桃子”的操作活动、“分萝卜”的生活体验、“分骨头”的画图游戏，引导学生借助学具来分一分，感受平均分物活动中方法的多样性与结果的一致性。

丽水市教学带头人杨勇老师执教《圆的整理与复习》。

杨老师的课让学生介绍圆，复习与整理圆的各个知识点。培养了学生发现和提出问题、分析问题和解决问题的能力。整节课层次分明，知识块清楚。

丽水市教学名师蓝雪霞老师执教《女娲补天》。

蓝老师引领孩子们紧扣略读提示，梳理故事“起因”“经过”“结果”。借助提炼小标题之法，展示集体智慧。孩子们发挥想象，创编女娲寻找五彩石。说得清楚，说得生动。

丽水市教学带头人蓝龙娟老师执教《枫桥夜泊》。

蓝老师的课，紧扣诗眼“愁”字，引导学生通过视觉、听觉、感受，感受诗人张继内心的愁思。整堂课的朗读，从读通，到读出节奏、读出韵味，到读出理解，令人沉浸其中。

丽水市教学带头人蓝剑锋老师执教《谁先迎来黎明》。

本课通过学生围成一个“地球”，模拟转动，观察谁先迎来黎明。再通过“地球椅”、“人体地球”的模拟实验，验证我们推理出来的结论，学生学得兴味盎然。

【说课议课评课】

观摩课后，我们再通过师傅介绍教学设计、回顾课堂得失、互动点评的方式来提升课堂观摩的实效。

【携手同行向未来】

中山小学教育集团，拥有卓越名优教师团队。通过师徒结对，帮助青年教师更快更好地成长，也促使师傅不断前进不断提升自我。

所有的成长进步与出发，跟着深秋的脚步，走向冬天的从容，终将迈进春天的繁花。

携手星星桥，师徒共成长。