为提升我市中小学心理健康教育教师的家庭教育指导能力，由市教师进修学校主办、浙江师范大学继续教育学院承办的“中小学心理教师家庭教育指导能力提升40学分培训”于11月26日圆满结束。嵊州市70位中小学心理辅导站站长和心理专兼职教师参加了此次培训。

此次培训分两个阶段举行，第一阶段为11月14-15日，培训方式为线下现场培训，培训专家有浙师大原副校长李伟健教授、浙师大隋光远教授、长兴金陵高级中学专职心理健康教师周杨经老师。三位专家分别从“学校全员家庭教育指导”、“家长如何与孩子更好地沟通”、“家庭教育中家规的制定与执行”、“家长、老师学习辅导的方法与策略”等内容给老师们带来有关家庭教育指导的饕餮大餐。

第二阶段为11月24-26日，因疫情影响，培训方式由原定的两天线下一天线上改成了三天线上钉钉直播培训。培训方式改变了，但是培训的热情丝毫不减。每天，专家们按时开课，心理老师们积极参与线上互动。三天的时间，聆听了浙师大孙炳海、谢瑞波、曹玮教授，原杭州市教科所韩似萍老师，海宁市进修学校高力攀老师等专家带来的专题讲座，内容涵盖“如何培养共情性家长”、“家庭教育对孩子身心健康的影响”、“教师助人谈话技巧”、“家庭教育生活与家庭教育”、“正面管教家庭教育指导方略”等。

2020年1月，《浙江省家庭教育促进条例》正式开始实施，对家庭、政府、学校、社会等四方责任进行了规范，明确指出学校承担的指导作用。作为学校心理辅导站站长是学校的心理健康教育负责人，工作的性质决定了他们是接触问题学生和问题家庭最多的人之一。所以，心理教师提升家庭教育指导能力显得尤为重要。当然心理教师本身具备的心理辅导基本理念和技能跟家庭教育指导的理念和技能有很多交叉融合之处，可以说，心理教师已经具备了一些家庭教育指导的能力，而此次专题培训对他们来说更像是锦上添花，如虎添翼。

经过五天的学习，参训学员们也纷纷表示必将在专家的引领下，将所学更好地融入平时的工作中，让自己今后在面对学生家长时能进行更专业的指导，同时也进一步坚定了在自己的工作岗位上做好学校家庭教育指导工作的信心。

(嵊州市教师进修学校 周春君)