为了更好地推动我市小学学校的科学发展，进一步学习上海先进的教育管理理念，近期，玉环市教师进修学校特邀请上海市特级校长朱保良赴城北学校开展“小学学校发展诊断研修活动”。通过参观校园、经验介绍、推门听课、座谈交流、听取汇报、诊断建议6个环节，了解学校的优势、特色和困惑，提出完善办学理念、改进校本研修等，提升小学学校的教育管理能力。

【参观校园 经验介绍】

在城北学校党支部书记叶桂涌，副书记、副校长许方锐等领导的带领下，朱校长参观了校园环境、功能教室、校内劳动基地和文化展板等，并与学校领导就学校发展规划、校园文化建设、教学管理等方面进行深入交流。

朱校长以《乡土厚植 文化润泽 课程培育——一所乡村百年老校的校园文化追寻和践行》为主题，作了校园文化建设的经验介绍。他从挖掘乡土文化资源，打造特 色校园课程；创新课程实施形式，引导学生体验感悟和校园文化建设的成效与启示等三方面分享了自己20余年校长的宝贵经验，他强调：“教师的教学站位决定了学校课程育人的眼界和格局，而学习实践是促进教师专业发展、提升课堂和作业效率、提高教学质量的必经之路。”

【推门听课 座谈交流】

朱校长听取了城北学校潘垚老师《少年闰土》一节常态课，并对其进行点评，他认为潘老师上课教学思路清晰、教师的主导作用发挥恰当，注重学生的课堂互动交流和情感体验，给予了高度的评价。

朱校长与部分老师开展座谈交流，进一步了解学校的办学情况，并对学校的校园文化建设、学生培养方案、教师队伍建设等方面问题进行了精心指导。

【听取汇报 诊断交流】

许方锐副校长针对近几年学校的校园文化建设、校本研修等作了详细的汇报，与朱校长进行深度交流、思想碰撞，明确了学校发展方向、思路和对策。学校将以本次诊断与改进工作为新的起点，补齐短板，认真理解和吸收专家的意见和建议，将诊断与改进认识到位，把诊断与改进工作推向前进、推出成效。