秋的私语，落在一条长出新果的秋枝上，荡在一流乘着新光的秋水里，拂过一涡转着情思的秋晕中——轻响在耳畔，是收获的季节呀。

秋果累累述历程

研学相长，知行合一。10月28日，衢州市重点规划课题《基于单元整组的小学语文项目化学习设计与实施》课题组开展了中期汇报活动。本次活动有幸邀请衢州市教科所李惠新所长对课题工作进行指导。

课题负责人、特级教师、正高级教师、衢州市名师吕虹老师对整个课题的研究进行综述汇报。吕特着眼新课标，着力单元整组，着重介绍了项目化对接通语文学习要道的必要、重要性。此外，课题的主要进展、完成情况及初步成果，对下阶段课题研究工作的思路、内容和措施都在汇报中一一展现。

秋景晏晏展钻研

课题组成员两两组合，汇报展示课题组研究的单元整组的小学语文项目化学习设计与实施的案例。朱颖飞老师和汪玲老师研究了六上第六单元，袁芳老师和王利芳老师研究了六上第八单元。朱颖飞老师和袁芳老师对单元整组进行了解读和项目化设计的解说，汪玲老师和王利芳老师进行了本单元的课例展示。

秋声振振引深思

课题组诚挚邀请专家点评指导课题研究。李所长对课题组的中期研究成果表达了高度的肯定。他用“新、真、实、明”五个关键字进行了总结发言。他认为这个课题的研究方向新，能围绕项目化学习，基于单元去落实语文要素和新课标；课题的研究内容真，能直指课堂教学的痛点、难点和重点；课题研究实，过程有效，扎实展开；研究方向明，案例教学法、行为研究法，明确有效；研究成效有，对课题寄予了殷切希望。李所还对课题研究提出了意见和展望，希望课题能完成“地气”到“仙气”的升华，把研究从落实语文要素上升到学科核心素养，用研究带动学科立德树人的宏伟愿景。

报道:吕虹、徐红霞、叶春兰