11月14日至12月9日历时近月余，宁波市海曙区教育局联合未来学校研究院组织的未来学校名优骨干教师跟岗研修活动圆满举办。活动期间，为严格落实疫情防控要求，避免聚集，此次跟岗活动采用全员线上听报告，线下多时段多组别分散跟岗等方式，教师们攻坚克难，学习不辍，真正体现了海曙区教育局领导对未来学校名优骨干教师培训“五重视”，即重顶层设计、重参与、重实践、重反思、重过程管理，培训得到了学员高度认可和赞誉。同时，非常时期各跟岗学校对此次跟岗活动给予了莫大的支持，非常不易，蕴含着满满的非常情感！
线上专家授课
本次培训邀请了宁波市教科所理论政策研究室主任杨飞、宁波市教育局课程发展部主任郑宇醒为海曙区教师开展线上专题报告。
11月14日下午，杨飞主任从“教师发展”方向为海曙区中小学及幼儿园教师开展专题报告：一个优秀青年教师的成长之路应是脚踏实地用心教育，做有情怀的引路人。杨主任报告中指出：每一位教师的专业成长，只有起点，没有终点。应不断提升教师的专业素养和专业技能，使教师工作朝着更加健康、科学和优质的方向前进。
11月21日下午，郑宇醒主任从“课程教学创新”方向引领全体教师快速了解、熟悉新课标的变化，正确领会国家课程方案和课程标准，将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，以不断提高教师课堂教学效果和新课程实施水平。
线下教师跟岗研修（一）
幼儿园名优教师跟岗
11月21日至24日，海曙区未来学校名优骨干教师幼儿园段的10名优秀教师分别来到了鄞州区钟公庙中心幼儿园、鄞州区江东李惠利幼教集团、宁波市江北甬港幼儿园以及镇海区宝山幼儿园进行了为期4天的跟岗培训。
学员们通过园所环境观摩、班级课程调研、聆听园长讲座以及现场互动交流等多种形式，近距离体会不同园所在园本课程构建、园所文化养成以及园所品牌建设等各方面的实践智慧与经验。
在园本课程构建经验交流中，几所园所带来的百花齐放的园本课程构建给学员们留下了深刻的印象：钟公庙中心幼儿园带来的酷跑小钟娃的儿童社区游戏、李惠利幼教集团樱花园开放的大班区域活动现场、江北区甬港幼儿园展示的科学活动《翻滚吧，胶囊》和区域展示、镇海宝山幼儿园的课程论坛分享等活动为学员们奉献了一场场精神饕餮大餐，一个个各具特色的典型案例，深入浅出地让所有教师认识到完整儿童理念下学前教育发展的趋势与方向。
同时，几位园长为学员们分享了她们在园本课程构建与园所管理等方面的经验与思考：《小钟娃课程探索之路》、《教育“惠萌”生长，幸福润泽儿童——对幼儿园文化建设的思考》、《从兴趣到思维——基于设计思维幼儿园项目活动的实践》、《留白，赋儿童美好——儿童发展导向的幼儿园微空间设计与使用》，启发着学员们关于课程构建与儿童经验获得、园所管理与文化发展链接、特色活动与完整儿童理念碰撞的新思考。
线下教师跟岗研修（二）
小学段名优教师奉化跟岗
2022年12月6日至2022年12月9日，老师们来到了奉化区新城实验小学以及奉化区实验小学进行了为期4天的“海曙区未来教师名优班（小学组）跟岗实践活动”。
专业成长规划
奉化区新城实验小学格外清新，随处可见整齐摆放的排球、古朴典雅人人会吹的陶笛，是新城学子“一体一艺”的真实写照，充满童趣的“指间舞”艺术，色彩绚丽的“豆豆乐”创作，奇思妙想的绘本，翰墨飘香的书画……更是学校“一班一品”的个性绽放。
参观校园后，学员们开始汇报自己的专业成长发展规划。沈晨芸老师带来《陌上花开缓缓行》，表示喜欢的事要坚持不懈地做下去，新鲜的事要饶有兴趣的做下去，计划的事要细水长流地做下去。张莉老师分享了自己参加全国赛课的心路历程，思考了自己的专业优劣势，为未来的自己提出《且行且思 寻找快乐》的有效建议。童含老师结合自己骨干教师和学校领导的双重身份，从业务成长和学校管理两方面进行了自我剖析，制订发展规划，期待自己《学思践悟谋新篇 踔厉奋发促成长》。任丽莉老师表达了自己《弦歌不辍 恒以致远》的决心和信心，提出要与书为伴、勤于思考、抱团成长。张玲玲老师回顾自己在团队中专业成长的历程，分享了《人 从 众——骨干教师专业成长的路径探究》。叶毅老师结合新时代对教师的要求，进行自我分析，设置了分阶段目标，规划了具体的措施，希望自己能《学做竹子》，成为家长、学生认可的优秀教师。
奉化新城实验小学校长、特级教师刘善娜老师充分肯定了学员们的个人专业规划，提出三点希望：坚持自己的专业学习，精读专业书籍；秉持自己的专业判断，立足课堂教学；享受自己的专业幸福，做喜欢的研究。最后，刘校长为学员们带来讲座《贴地而行：成就美好姿态》，回顾自己的工作经历和成长契机，分享写教学反思的初衷与方法、介绍进行“探究性作业”研究的缘起与过程，反思这些年的“变”与“不变”， 娓娓分享温暖人心，刘老师对教学的热爱、对教研的坚持深深地打动了学员们，引发深刻共鸣。
说课培训
名优骨干班的学员们从语数英三门学科进行了说课，有的逻辑清晰，有的娓娓道来，学员们精心准备，呈现自己对教学的研读和思考。小学数学年轻的正高级、特级教师刘善娜校长基于学员们的说课情况进行了精准的点评。她立足自己的实战经验，从说课框架的精巧搭建、教学理念的无痕融入、内容设计的板块构建、设计亮点的充分凸显等方面，给予悉心的指导，她还给予每位学员精准的点拨和建议，让大家受益匪浅，享受精神的饕餮大餐。
管理讲座
浙江省宁波市名校长，小学语文正高级、特级教师，奉化区实验小学校长郭昶为我们带来了题为“在真实的情境中解决问题——新课程视域下学校教育的应变与融合”的讲座。郭校从“准确定位办学属性”“科学规划课程实施”“坚持学科素养导向”“坚持强化学科实践”等四个方面告诉我们学校教育该如何应对新的变化与发展。
学习交流
为有效促进理解新课准的理念和要求，提升驾驭新课标的能力和水平，实验小学的老师为学员们精心准备了课堂展示和学科论坛。随后，小学组跟岗老师们怀揣着对教育教研的殷殷期待，展开了学习交流与探讨。
课堂教学展风采----李凌老师立足核心素养，将人文景观特色与《敕勒歌》相结合，创设真实有效的学习情境，引领学生游走于天苍苍、野茫茫的草原风光，并自主理解古诗，在读与悟中感受诗歌语言的韵律美，彰显以文化人的育人导向。谢炯滢在执教《平行四边形和梯形——整理与复习》时，抓住四边形这一核心知识，设计利于整合的问题，充分利用多媒体软件“移一移”“画一画”“剪一剪”梳理了图形之间的关系，从而培养学生的高阶思维，提升数学素养。
学科论坛聚合力----学科论坛又为我们提供了一个互相学习的平台。各个学科的名优骨干齐聚一堂，其内容涵盖了生态课堂的优化、人文学科的融合、教学资源的积累和教学策略的创新等方面，积极推进教育教学工作的改革，对提高教师业务水平起到了积极正面的作用。各位学科发言人主题明确、深入浅出，充分关注学生核心素养的养成，激发了在场老师们的教研热情和主动性。
教研探讨促成长----老师们用心聆听与思考，最后更是趁着闲暇之余，展开了思维碰撞，激烈的探讨让我们从专业成长、教学管理等方面对比实际教学、展望未来发展，述说各自的收获，碰撞成长的经验，并努力内化于心，外化于行。
跟岗学习交流谈体会----在奉化跟岗培训的一周里，两所学校都向我们呈现出来了生本学校和生本课堂。新城实验小学的“一班一品”，以寻找班级特色为出发点，依托老师、家长和社会之力，通过特色打造，营造浓厚的特色氛围，启发、培养、锻炼学生，学生人人参与，成果人人展示，培养学生素养的同时更加激发学习热情与主动性，培养坚韧的学习品质，养成良好的学习习惯。在实验小学的三天，我们对“以生为本”有了更具体、更深刻的认识。走在校园里，每面墙面都要传递着这个学校的校园文化，那一面“我们的老师”，更是吸引我们所有学员驻足观看良久。那是学生绘制的全校老师头像，学生们稚嫩或娴熟的笔触勾勒出了一幅幅老师传神的神态，也透露出学生眼中老师独有的气质。
当然在这次培训中，我们惊叹刘善娜校长厚积薄发的成长经历，对于作业探究的坚持不懈，更明白做好小事做到“日积月累”的道理。我们学习了郭昶校长高屋建瓴、多维多元的顶层设计，且如何进行德育与学科融合。曾经有一句让人印象深刻，“最低级的学校是人管人，高级一点的是制度管人，最高级的学校应该是文化管人”。但这句话的深层涵义则是一个学校的管理机制离不开人，也离不开制度，而文化管人展现的是人人自管，相互影响。
线下名优教师跟岗研修（三）
中学段名优教师宁外跟岗
11月29日——12月2日，盼望已久的跟岗学习终于在各方的筹划与大力支持下成行了。海曙未来教师名优班培训（中学组）一行相聚在东钱湖畔——美丽的宁波外国语学校。
开班仪式上，海曙区教育局陈宏虹副书记向宁外校方表达了衷心的感谢，鼓励各位学员在跟岗期间，用心学习，打开思路，汲取宁外先进而卓越的教育理念，争取对自己的教学和教育管理有所启发。同时，陈副书记叮嘱各位学员在此次跟岗学习中，深入思考名优教师“成长”的内涵。
专家引领是成长的阳光
学校为各位学员安排了丰富的讲座，涵盖了学校教育理念、STEAM教育、学科教育等方面。各位专家老师精心准备，如数家珍。学员们如沐阳光，收获满满。
黄荣生校长系统全面地向大家介绍了宁波外国语学校的建校历史、办学理念和育人愿景。宁外始终秉持“提供面向未来的课程，为全体学生成长创造可能，提供有幸福感的教育生活”的使命感，践行“成为受人尊敬的高品质特色学校”的美好愿景。“把每一个学生放在心上”的核心价值观深深地打动了学员们。
课堂展示是成长的雨露
宁外为学员们精心准备了展示课。涵盖了初高中学段、语数英科社音体美各学科。学员们进入课堂充分感受宁外师生共同构建的高效和谐的课堂。一位位朝气蓬勃的年轻教师带来的一堂堂精彩的展示课宛如成长的雨露，滋润着学员们久耕不辍的心田。
交流汇报是成长的土壤
知易行难。在活动的间隙，学员们利用中午的休息时间，分享专业成长规划，交流学习心得，不断呈现所得，交流碰撞，厚实成长的土壤。
谈到此次培训的收获，老师们由衷感慨：这是一场最美的遇见。湖光山色，目酣神醉的美景；志同道合，热情周到的挚友；倾囊相授，拨云见日的良师；自我修炼、拔节孕穗的成长。come here, go further。来到这里，遇见更好的自己！
跟岗活动一结束，大家感念宁外校领导及老师们对海曙教育的支持与厚爱！疫情期间克服种种困难通过多方协调确保跟岗如期进行。对学校的付出与不易，学员们集体制作感谢信以表感谢之情和感激之意！感恩遇见好的学校，好的校长，好的老师，何其有幸！时光不语，静待花开，未来可期！
跟岗感悟
总结收获，砥砺前行！本次跟岗研修让我们看见成长，遇见美好，也通过研修实践和跟岗感悟，让学员们更进一步找准定位、明晰方向，朝着未来学校所要求的卓越型教师目标不断前行！
