“求木之长，必固其根，流之远，必浚其源。”为助力全市成熟型幼儿教师不断提升自身素养，市教师进修学校面向本市第三、第四片区的“十四五”慈溪市成熟型幼儿教师开启了教学基本功首轮培训。本次培训指向成熟型教师，时间一年。以夯实教学基本功为主，助推专业稳步发展为目标。围绕“ 专业知识、活动设计、说课”等学习版块，从理论到实操，从局部到整体，学习匹配度高，精准设置成熟型幼儿教师自培内容。

层级培训启动

为确保培训活动有效开展，市教师进修学校幼教培训处统筹规划成熟型幼儿教师教学基本功项目，用联动的方式开启市级、镇级、园级辅导员的专题培训活动。

市级培训：3月，第三、第四片区的12位市级辅导员在市进修学校参加集中培训，幼教培训处解读培训方案，明晰市级辅导员工作职责及辅导任务，并共同讨论制定了切实可行的培训辅导计划。

镇级培训：为全力做好成熟型幼儿教师基本功培训的推进，市级辅导员召集各镇级、园级辅导员开展专题培训活动，传达“十四五”慈溪市成熟型幼儿教师教学基本功培训会议精神，明确培训要求，充分做好各幼儿园成熟型幼儿教师基本功打卡活动的准备。

园级培训：在市级辅导员培训方案解读下，幼儿园结合园所实际，量身定制成熟型幼儿教师基本功教学培训进程，举行了园级启动仪式。

经过层层培训，各级有效落实了“十四五”慈溪市成熟型幼儿教师教学基本功培训细则，成熟型幼儿教师明确了学什么，怎么学，做到心中有目标，行动有方向。

打卡氛围创设

春意盎然时节，第三片、第四片区成熟型幼儿教师正式开启了自主学习之旅，为有效促进学习效果，各园创设了积极的学习氛围，启动打卡模式。根据学习的需要，打卡墙、打卡日志、打卡桌应运而生，学习正悄然发生......

幼儿园打卡的形式丰富多样，在浓厚的学习氛围中，成熟型教师也用心学习。打卡记录的不只是日积月累的学习次数，而是日积丰厚的经验知识，更是一份份向阳好学的幼教心。

同伴抱团互助

同伴互助是专业成长的重要方式，成熟型幼儿教师或两人一组、或三四人一组构建同伴互助组。形成同伴互相督促、鼓励的学习机制，共同解决自主学习过程中发现的问题，用扎实的自学自练夯实教学基本功，用温情的互助成就彼此的专业成长。

在学习打卡的任务驱动下，在专业成长的自我需要鞭策下，学习共同体多元激励下，成熟型幼儿教师能抓住同伴学习、小组合作的机会，开展扎扎实实的自主培训，实现专业成长中质的飞跃。

成熟型幼儿教师开启了自学自练的基本功学习场，这儿，我们已看到成熟型幼儿教师投入和专注的学习态度，我们相信在幼儿园团队的精心策划和大力支持下，成熟型幼儿教师的自主培训一定能不断精进基本功，为发展慈溪幼教而做好充足的储备。

这样的春天

这勃勃生机的田野

三月的微风拂过脸庞

四月的细雨滋润土壤

还有 我们

我们肩并肩

一起体味学习的美好