5月12日，诸暨市小学道德与法治教师新课标实施背景下“项目式学习”教学主题32学分培训在荷花小学拉开序幕。在班主任许斌老师带领下，举行了开班仪式。全市小学90多位道德与法治骨干教师参加了本次活动。

温州市龙湾区外国语小学的王华老师执教《推翻帝制 民族觉醒》，把微项目融入课堂。教学中以参观纪念展馆引入正题，通过学生课前收集、了解一次次的革命斗争，理解辛亥革命的意义，体会辛亥革命烈士的革命精神。再通过学生社会新风尚的分享会，再次深刻了解只有推翻帝制，中国才能有出路。课堂中，学生通过收集大量资料，既培养了学生学习和合作的能力，又加强学生振兴中华的责任感和使命感。

温州市龙湾区第二小学教育集团的王小凤老师结合教材梳理，课堂实例等讲述了微项目如何更好地在小学道德与法治课堂中发挥它自身的优势，还分享了他们团队在项目式学习上的收获。

温州市龙湾区教师发展中心的林孝亮教研员从不同角度评价实施效果，循序渐进地阐述“什么是项目式学习”(21世纪关键技能4C能力”“PBL教学思路”，从而让老师们明白项目化学习不只是一种学习方式，它是教学的系统改革，是素养作业常见形态。还告诉我们如何设置驱动型问题，促进课堂教学。

柯桥区教师发展中心教研员罗丹红老师结合团队研究心得和成果，给大家分享“用足用好教材内容”教大家如何利用教材上好道德与法治的家常课。还分享“创生创新教学内容”讲述如何利用项目式学习上一堂优质的道德与法治课。罗老师还建议大家要有馆藏意识，用件意识，从而“见馆，鉴馆，建馆”。

本土名师侯可伟老师根据项目式学习在小学道德与法治日常教学中的所遇到的困惑为始，结合自身课例，给大家一一解惑，一下子拉近了项目式学习和日常教学的距离。

此次活动充分践行新课标精神，推进了道德与法治的课堂改革，提升了参训教师的理论水平、教学能力和专业素养，促进了学生核心素养的发展。