杭州市临安区青山湖街道星汇幼儿园以浙江省提升工程2.0为契机，依托杭州市数字教育创新学校的优质积淀，创新开展幼儿园的现代化建设。该园将技术融合教学，以专业聚能催生教学动力；将技术融合课程，以活动浸润教育初心；将技术融合共建，以高效沟通提升教育合力。先后引进“电子借阅机、乐派学习机、点读笔”等设施设备，为教师提供“技术共富菜单”，为孩子打造“数字阅读时空”，刷新了大数据时代的阅读学习方式。利用“微格教学”方式、“微校通”平台等，融合构建优质的现代家园共育环境，真正体现“点亮智慧之星，汇悦生活之美”的办园理念。

5月26日，星汇幼儿园承办了杭州市临安区“技教融合”集体教学展示活动。本次活动由临安区教育研训中心、杭州师范大学主办，青山湖街道星汇幼儿园承办。活动特别邀请了杭州师范大学范文翔博士、杭州师范大学项目负责人范叶炯老师、临安区教育研训中心相关负责人、学前教育教研员陶沫岚老师及各幼儿园分管园长、项目实施负责人等参与了本次活动。

参与此次展示评比活动的四位老师是入围区级一、二等奖的候选者，她们在本场教学展示中充分利用AR技术、希沃、电子白板等信 息技术，支持幼儿生动学习、体验活动乐趣。活动评比出青山湖街道中心幼儿园徐敏老师的大班科学活动《探玩影子》为一等奖；长路畈幼儿园沈佳露老师的中班美术活动《星空》、滨湖幼儿园徐珂老师的小班科学活动《我的动物朋友》以及青山湖街道星汇幼儿园韩燕群老师的大班综合活动《藏起来的数字》为二等奖。

活动结束后，区教育研训中心学前教育教研员陶沫岚老师从集体教学角度肯定了教师在集体教学中融合信息技术的运用，更直观、更生动。与此同时，聚焦每一个教学活动凸显的问题提出了针对性的指导与建议。杭州师范大学范文翔副教授从信息技术角度对教师执教的教学活动中信息技术的运用予以肯定，同时启发教师进行思考：技术为教学而服务，二者如何更好融合而非为运用技术而运用。

最后，区教育研训中心杜群尔副主任对临安区学前段信息技术应用能力提升工程2.0集中展示活动进行了小结，指出技术融合教学展示是“教学*技术”的过程，只有将教学与技术进行无形融合，才能真正达成技术精准助力教学。同时，杜主任也对后期提升工程2.0第三期案例撰写做出了要素梳理，帮助老师们厘清了具体要求。技教融合展风采，智慧课堂添新趣，此次技教融合教学展评教师充分利用信息化教育手段，借助多维互动平台，将信息技术与教育教学深度融合，改变了传统的教学模式，优化了教学过程，提高了幼儿学习的主动性和积极性。

在今后教学实践中，我们将不断探索具有特色的教育信息化之路，为幼儿的发展赋能！