为积极探索“双减”背景下课堂教学提质增效的新路径，10月19日下午，庆元县第二实验小学与庆元县五都小学在实验二小报告厅开展语文教研组校际交流研讨活动。

本次活动由庆元县五都小学的朱玲艳老师和范群芬老师同课异构三年级上册第四单元《小狗学叫》。为了激发学生的学习兴趣，朱玲艳老师创设了闯关情境：跟着魔法学院的导师从《总也倒不了的老屋》的预言家初赛，到《胡萝卜先生的长胡子》预测的复赛，来到了今天预测实战演练场《小狗学叫》，带着学到的“法器”进行闯关。学生闯关的过程中进一步巩固一边读课文，一边预测后面的内容的预测方法，达成预测故事的三个结局的教学目标。

范群芬老师课始就利用微课回顾，复习预测方法，一下子就抓住了学生的眼球。然后放手让学生运用预测方法，边读边预测，通过提供支架“请大家看到（ ）自然段，当我读到时，我预测（ ），因为（ ）结果我的预测是与课文（一致/不一致）”让学生进行交流汇报。最后，范老师指导学生借助表格，与同伴互助梳理故事情节后，预测故事的三种结局。

两节课紧扣单元目标和略读课文的学习提示，凸显“教——学——评”的设计理念组织教学活动，让学生的阅读之旅充满了乐趣。课后，两校老师进行了评课和深入交流。大家各抒己见，取长补短，气氛温馨融洽。县教研员胡菲红也参加了此次活动，她希望两校老师常来常往，经常开展教研交流活动，相互学习，共同进步，积极探索教学质量不断提升的新途径。

此次校际教研交流活动，搭建了校际交流平台，增进了两校之间的友谊，促进了两校教育教研水平的提高。