一线教师长期从事教学实践，具有丰富的教学经验，他们的经验是一笔宝贵的财富，如何将经验进行总结提炼，大部分教师缺乏专业指导。为提高教师教育科研论文撰写水准，切实提高教师的“思辨力、研究力和表达力”，让教学与写作走向深刻，既而发挥教育科学研究对我区教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，椒江区教育教学发展中心近日特邀请《教学月刊》执行主编邢佳立做“科研成果提炼与发表”专题研训活动。各校教研负责人、师训负责人、骨干教师参加了本次活动。

邢主编以生动形象的语言和举例，深入浅出地介绍了论文结构、观点表达、选题策略等方面的写作要点，给予参训者很大启发。她指出论文难点在于观点和表达问题，强调写作要从读者角度出发，注重逻辑表达。她指出问题解决就是很好的论文撰写方向，建议以问题为导向，分析和解决问题，她详尽介绍教育研究文章写作技巧。她以房屋建造比喻论文结构，生动阐述好文章要点。还提醒选择合适的语言风格，关注读者需求。邢主编引导参训者转变思考视角，始终站在读者角度思考问题。此讲座不仅让参训者加深论文认识，也为大家打开了研究与写作思路。

参训者表示，这场讲座令人有久旱逢甘雨之感。老师们纷纷表示将深入钻研所学，积极运用分享的论文写作方法，提高问题聚焦和突出重点的写作能力，不断提升论文品质，以飨读者。