2023年宁海县基于核心素养的初中科学（中级）90学分培训于近日开班。本次培训由宁海县教师进修学校主办，培训主要面向宁海县的初中科学教师，旨在提高科学教师的教学水平和专业素养，促进科学课堂教学的创新与发展。培训内容涵盖了新课标理念下科学教学的思考、基于核心素养的科学课堂教学设计与实践、基于新课标的学生科学思维的发展等多个方面。28名初中科学老师如约进行了为期9天的集中学习培训。

首先，宁海科学教研员阮小娟老师带来以《新课标理念下科学教学的思考》为题的讲座，阮老师从课程标准的变革与创新出发，聚焦核心素养的内涵与实质，提出践行核心素养的四条建议，通过案例的呈现与分析，引发学员们对新课标科学教学的思考。俞岚老师则带来了题为《牢记教育初心，争做新时代好教师》的讲座，“培养什么人”“怎样培养人”是教师在教育中需要思考的问题。接着，另几位老师带来了精彩的课堂教学：潘天寿中学的叶婉老师带来《用浮力测密度的几种方法》，宁海县缑城中学胡晓莹老师，面向兴趣盎然的初一学生呈现了一堂《唇膏的制作》；宁波市骨干陈菲菲老师带来了《指向核心素养发展的初中科学微项目化学习》讲座；梅林中学的孔海英老师和王俊老师分别进行了教学展示《种子萌发的条件》《构成物质的微粒》等。宁波市骨干周绍杰老师展开题为《基于核心素养的课堂优化设计》的讲座；童伟强老师和董佳璐老师分别带来了《食物的消化与吸收》和《构成物质的微粒》的精彩课堂。童老师注重学生科学思维的培养，利用视频、拼一拼、尝一尝等形式，让学生直观地认识消化系统；董老师以任务为导向，利用模型，从微观角度再现水电解，基于事实证据猜想原子内部带电微粒的分布，并结合实验现象和资料信息，构建原子模型，建立起宏观与微观的联系。

随后，宁波市名师杨尧飞老师聚焦教师的职业发展——《从优秀迈向卓越》。杨老师从中小学教师成长之路、成名之径、成家之道谈起，强调教师专业化发展的重要性，带给我们学科教学和教育本质的思考。

再接下来，宁海科学骨干刘神燕老师对《磁现象》展开课堂教学，蒋柔柔老师带来了《食物的消化和吸收》课堂教学；潘天寿中学的伍金莹老师立足于新课标，带来《追寻有效，须从科学本真开始》；叶晓笑老师带来了一堂别开生面的复习课——《揭“密”咸蛋》；宁海县名师王亚利老师带来讲座——《聚焦真实问题，实现实践育人》。奉化科学教研员汪国善老师带来讲座《基于新课标的学生科学思维的发展》，汪老师首先从新课标的角度出发，阐述了科学思维能力的重要性。他认为，科学思维能力是科学素养的核心，提升科学思维能力不仅有助于提高学生的科学成绩，还能为他们的未来发展打下坚实的基础。同时，还分享了一些成功的案例和教学策略，帮助教师们更好地将这些理念应用到实际教学中。

其后，杨尧飞老师又给大家带来讲座《自然科学的实验美》。杨老师基于对美育的思考，探讨实验的美育、化学实验美、物理史上的十个精美实验、自然科学的公式美、宇宙之美，促进学生的全面发展。之后，阮小娟老师开展《命题引领教学》讲座，有效引导教师优化教学方式，提高自己筛选与命制试题的能力。象山教研员梁正莲老师则带来题为《树立同化教学意识，培养学生的学习力》讲座。梁老师把握教与学的关系，提出同化教学的概念，明确目标，建立范式，通过不同类型教学范式的建立，树立同化教学意识，构建学生中学课堂。

至此，为期9天的集中培训取得圆满落幕。这次长学时的系列专题培训，为推动初中科学教育的创新和发展奠定了坚实的基础。