为深入贯彻落实党的二十大精神，落实“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”的重大任务要求，进一步提升全县中小学管理者领导能力，更新教育理念，提高办学水平，造就一支政治过硬、品德优良、业务精湛、治校有方的领导管理队伍，加快教育高质量发展，海盐县中小学教育教学管理领导力提升90学分第一阶段培训分别于2023年11月30日-2日以及12月15日顺利进行，全县51名校长、副校长学员参加专题培训活动。

培训活动主要围绕“新课标”背景下如何探索校本研修有效性策略，实现教育优质发展”“如何推动教师专业发展，突破县域教育质量发展瓶颈；“如何抢抓机遇，精准发力，实现学校教育发展新突破”“如何适应学习环境与方式的变革，找到学校高质量发展的对策”等展开。

11月30日-2日，培训班一行50余人赴杭进行为期3天的异地研修，12月15日，于海盐县实验中学东校区开展本地研修。在本阶段培训活动中，学员们实地考察了萧山中学、公益中学和天长小学，开展了现场观摩、专题讲座和交流研讨系列活动。萧山中学党委副书记、校长方飞燕介绍了学校定标“学贯中西、融通古今、富有理想、知行合一”、定制进阶课程系统、构建能级跃迁路径，全力打造拔尖创新人才孵化体系的萧中探索；杭州市公益中学“百变校长”潘志平分享了《与时俱进的卓越校长——引领教师快速发展》的专题讲座，结合人生的精彩片段和感动瞬间，点击亲情教育思想和六大行动，以故事演绎了自己的教育经历和对教育的理解。青年班主任冯超老师带来了《方圆之间 化育于生——靠谱在行动》的专题讲座，从“细化于微 做实规范”“默化于潜 协作奋进”“融化于情 披心相付”三方面讲述了自己的班主任工作心得。天长小学校长楼朝辉以“教育研究推动学校高质量发展”为题，立足社会高速发展的时代特点，交流了人才培养的方向及趋势，以及随之带来的教育变革和挑战，并通过天长小学差异教育的实践经验与大家进行研讨。

浙江省教育厅教研室副主任张丰作《探寻“学习之变” 落实学生立场》专题讲座。张主任用典型课例引发思考，提出要实现“从对话中心的课堂”到“任务中心的课堂”变革。同时，基于自身对项目化学习的深度研究，用鲜活生动的项目化学习案例，向大家介绍了相关学习机制及具体的操作路径，也希望作为教学管理者，大家能够以学生为本，让学生真正实现“认知学习”和“人的社会性生长”的平衡发展。浙江省教研室教研员沈启正老师带来《深化课改的浙江探索与教师专业的新要求》的讲座，从深化课改的着眼点、聚集点、立足点、教学形态的巨变、面临的挑战、发现的问题等几个方面进行了交流，深入浅出地解析了“新背景”下教育教学改革如何落实并加以创新；同时指出，要通过项目式学习的设计、课程的配套改革、表现性评价推进等途径强化高阶思维能力的培养，进而实现育人方式的变革。萧山区高桥初中教育集团总校长钟玲芳结合高桥初中教育集团的发展历程，从学校管理、质量提升、队伍建设、人才培养、文化传承与发扬等方面阐述了为聚合集团力量、实现优质教育资源供给开展的实践与探索。

在15日的活动中，25位学员们将研修内容和当前教育大背景相融合，结合实地考察学校的办学传统和办学理念，专家们对学校管理、核心素养培育、综合素质评价、学校文化建设、课程改革、校本教修及跨学科主题学习等先进理念，对“挖掘特色项目，开发精品课程，进一步提升校本研修品质，赋能教师专业发展和教育教学质量的提升”这一命题进行了交流研讨。

学习培训活动传真经、过实招、接地气，思维方式新颖，管理措施给力、操作实践可行，凸显了“指导性强、借鉴意义大”的特点，为我县的教育教学管理工作带来了诸多启迪。我们将继续贯彻“办人民满意的教育，全面落实为党育人，为国育才”的宗旨，及时总结吸纳名师名校的亮点与做法，用心做好教育，共同谱写海盐教育新的篇章！