每一次相聚

都是喜悦的遇见

每一次交流

都是一场寻找真知的修行

每一次硏讨

都只为凝聚更好的教育力量

在最美的春日

来一场有“温度”的对话

赴一程有“智慧”的研途

“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效开展幼儿园集体教学活动。我园开展了为期两天的公开课观摩活动，旨在加强幼儿园教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。

活动前，老师们充分准备，认真选课、精心备课、用心研磨，积极探索，大胆尝试，各展所长。活动中,教师们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性，让此次公开课精彩纷呈！

让教学有“温度”，让研讨有“深度”，教学活动结束后，每位教师就设计意图、活动目标、活动组织等进行具体分析与反思，从多个角度积极发表自己的观点与见解并针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议。

老师们在评课的同时也指出，开展公开课的目的不是为了互相挑刺，互相批评，而是为了在教学过程中老师能发现问题，总结问题，深切认识到自己教学方面的优势与弱项，取长补短，提升自身教学水平。

独木不成林，一花难成春。此次公开课观摩活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的理念，引领教师的专业化成长，不断提升幼儿园的保教质量。

学无止境，研无止境，

让我们用专业守护孩子的幸福童年！

吐故纳新，方能笃行致远，

追求精进，永葆进取之心。

一同迈向成长的道路，

积蓄力量，绽放芳华！