春风和煦，万物复苏，宁海县2022级新教师基本技能过关培训于3月22日——23日在星海小学顺利举行，参训学员共204名。

为了帮助新教师更快地适应教育教学工作的需要，加快新教师健康成长的步伐，宁海县教师进修学校从“AI技术的应用”“树立课程意识，探索优质教学路径”“试说教学案例的撰写与提升”“教师论坛稿的一般写法”四大方面进行集中授课，并以现场论坛比赛形式进行结业考核。

AI技术应用是各个领域的大势所趋。宁波江北教育局教研室信息技术教研员费海明教授用深入浅出的语言向新教师介绍生成式AI的基本概念，并详细阐述其在教学领域的应用。费老师通过生动的案例，让新教师深刻感受到AI在教学中的巨大潜能和优势。

如何探索优质教学路径？这是每位新教师迫切追求且贯穿职业生涯的目标。宁波高新区教育教学研究室中小学数学教研员邹锦丽老师从“教师专业”“教师专业成长必备要素”“课程意识与课程建设”三方面向新教师娓娓道来。在邹老师的启发下，新教师从找对内驱力，提升学习力，贯彻行动力、锻炼沟通力、发展研究力出发，尝试与教材对话、与学生对话、与专家对话、与自己对话，努力实现个人专业发展和提升。

“写文章是为了改善我们的教育生活。”戴余金老师直指教学案例写作的核心目的，从教学案例的认识、教学案例的写作、教学案例的提升三方面讲述如何进行教学案例的写作和提升。随后，戴老师讲授了教师论坛稿的一般写法，分析论坛发言稿的特征和论坛发言存在的误区，并从“标题”“开场白”“主体部分”详细讲解论坛稿写作的要求，令新教师受益匪浅。

“这次培训为我打开了一扇全新的教学之门，让我对现代教学技术有了更深入的了解和认识，让我意识到作为一名新时代的教师，我们需要不断学习和掌握新的教学技能。”前童镇中心小学的葛晨岚老师感慨道。

行远自迩，笃行不怠。本次培训帮助教师系统性地学习教学基本技能，激发教师的教学热情，他们真情投入职业生涯，拓宽了教育视野，加快了专业成长的步伐。带着期待，带着理想，他们将为学校的优质教育贡献力量。新教师的成长，将是学校持续提升教育质量的有力保证。