春天是如约而至的浪漫，研修是远道而来的风景。草如茵，柳烟新，正是杭城好时节，在春日暖阳的轻抚下，余姚市乡村学校骨干教师工作点、宁波市乡村教师发展基地学校负责人和青年骨干教师们30余人相聚杭州师范大学，开展了一场为期三天的提素赋能、深耕细思的专项培训活动。

3月26日上午，杭州师范大学仓前校区恕园3号楼报告厅，由杭州师范大学继续教育中心承办的开班典礼仪式如期举行。仪式由杭州师范大学继续教育中心培训事业部副主任孙燃飞主持，杭州师范大学继续教育中心副主任顾九华、余姚市教师进修学校副校长朱延芳出席了开班仪式。

顾九华副主任代表杭州师范大学对老师们的到来表示热烈欢迎，他介绍了杭师大的发展历史和继续教育学院的办学特色、发展方向等基本情况，对本次培训活动提出了希冀和祝愿，希望以本次培训为契机，进一步加强交流沟通、深化合作领域、提升办学水平。随后，朱延芳副校长对杭州师范大学精心筹备和组织本次培训深表感谢，倡议全体学员珍惜这次学习机会，善于学习，专心学习并学以致用。

3月26日下午，杭州市上城区教育学院副院长孔晓玲带来专题讲座《思维课堂——面向未来的学教变革》，孔老师的讲座深入浅出，既具有理论高度，又富含实践指导，她强调了思维课堂的重要性，详细阐述了思维课堂的核心理念和实践方法。学员们也深觉获益匪浅，期待在未来的教学实践中能够继续探索、强化、学以致用，为推动教育领域的改革和发展贡献自己的力量。

3月27日上午全体学员走进了地处良渚文化核心区，深受当地玉文化浸润的余杭区瓶窑镇第一中学，参观了环境优美的校园。在会议室，项利丹老师首先与大家讨论了项目化学习类型、必备要素和内涵。接着，她以八年级上册关于新闻的活动探究单元为例，从项目确定、项目实施、项目化作业、成果孵化等角度分享她在语文教学中使用项目化学习的经验。随后，瓶窑镇第一中学倪建强校长给大家带来了主题为《学校管理的道与术》的讲座，他介绍了学校概况与发展思考：学校始终秉承"匠心琢玉、厚德成器”的校训，不断创新，不断努力，走“提质强校”之路，树“科研兴校”之风，注重学生品德教育和素质教育。通过这半天的学习，学员们再次感受到了要润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量，培养有理想、有本领、有担当的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

下午，嘉兴市南湖区教育发展研究院朱德江院长做了题为《实施落实素养目标的深教学——“新课程·新课标”背景下的教学改革》，朱院长依托变革和转型的时代背景，应强国建设需求，分析教学的重点是育人，重视人的发展，以提升学生真正有用的素养为目标。朱院长以实例剖析，为各位学员提供了课堂转型的新思路、好建议。学员们边听边思边悟，在思维碰撞中拓宽了对课程改革、深教学、素养导向的新理解。

3月28日上午，全体学员来到杭州市未来科技城海创小学考察学习。老师们首先观摩了朱晨瑜老师执教的一节语文课《中国美食》。课堂上，朱老师将劳动、美术与语文教学相结合，学生在学习过程中将静态语文知识转化为动态的语文能力，使在座的听课学员们赞不绝口。

接着大家又跟着小导游漫步，游览了有着海创动物家园、海创木工坊、海创造纸场、海创机器人馆、海创橘园等众多场馆的神奇校园。老师们眼观、耳闻、身处皆是真实场景，深深感受到海创的孩子是多么幸福。可以说海创校园就是一本立体的，会说话的教材，而大自然就是海创最好的老师。

最后，大家齐聚三楼会议室，海创小学教科室主任何君、教导主任张雅君老师分别做了《海创小学特色课程的创新设计与实施》《真实场景中大单元学习活动设计》两个主题报告。这无疑又是两份饕餮盛宴，让老师们直观地看到了海创小学是如何利用好一百多个真实场景进行常态化项目化学习课程开发以及学习活动设计的，又让老师们了解到学校是如何依托这片丰沃土壤让师生拔节成长的。

培训期间，教育局岑斌副书记、袁晓东科长亲临现场，亲切慰问与鼓励参训老师。

下午，学员们再次趁兴出发，来到杭州市文海中学聆听了颜石珍副校长关于项目化学习的理解与实践的专题讲座。颜校长以丰富的实践经验，深厚的理论沉淀，图文并茂的生动实例，站在教育的前沿，从项目何以成长、项目学习如何理解、项目学习如何设计三个方面，深入浅出地阐述了项目学习的理解和进阶。颜校长精彩的讲座，让学员们对于项目化学习有了更加清晰的认识，在今后的教育教学工作中，学员们也将不断更新自己的教育教学理念，并将其运用于实际教学教研中，在教育这片沃土中根植出美丽的花朵。

撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。三天的培训，短暂而充实，也让学员们深刻感受到了新时代教育工作对教师工作提出的新要求和新挑战，全体学员们将借这次学习的东风，继续潜心学习、用心钻研，协同共进，向着教育教学的更深处漫溯！