5月24日，拱墅区小学校本研修市级精品项目展示活动在杭州市求知小学成功举办。此次活动旨在通过校本研修优秀成果和典型经验展示分享，学习交流，进一步提升校本研修负责人对校本研修活动的策划、实施、管理与研究水平。

此次展示活动内容丰富，包括校长主题报告、跨学科课例展示、校本课程微论坛、大单元集体备课展示、教研组成长历程分享等多个环节。杭州市市教研室教研员李燕老师、拱墅区教育研究院党委副书记吴林富等专家、领导出席活动，并对展示项目进行了深入指导。杭州市求知小学副校长张莉渺主持了本次活动。

首先，求知小学校长陈群云女士详细介绍了学校多年来建构的“N+1教师专业画像”特色校本研修模式，该模式从“质性+量化、个体+群体、普惠+个性”三个视角出发，实现了精准研修和灵活适配。

课例展示环节，张慧老师执教的《一字一世界·汉字拓片文创作品展》和蔡红燕老师分享的跨学科共研圈实践案例，展现了求知小学跨学科项目化学习的成果。

课程微论坛环节，四位骨干教师分享了精品课程研发的心路历程，展示了他们对课程开发的热忱和精益求精的态度。

在常态化备课和教研组同行环节，体育组和道德与法治教研组的骨干教师分别展示了教研组如何开展集体备课活动，以及教研组的成长历程和特色风采。思政教师们通过吟唱《当我遇见了你——思政教师成长之歌》，表达了新时代思政教师的育人之梦和专业追求。

活动最后，李燕老师和吴林富副书记对本次活动进行了点评和指导。他们肯定了“专业画像”特色研修模式的积极作用，并对学校今后的课程研发和校本研修提出了新期望，强调要深究课标、研以致远、凸显特色，以数智赋能校本研修，精准支持教师专业发展。

本次校本研修展示活动定位精准、活动内容精彩，活动细节精致，立足教师成长和学生发展，紧紧聚焦课堂、课程、课题，充分体现了教学、研究、培训三者的有机融合，也充分展现了学校办学所追求的五大内涵发展方式—“以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校”。

此次活动不仅为拱墅区的小学校本研修工作提供了交流和学习的平台，也为教师们的专业成长指明了方向。通过举办此类活动，将进一步推动区域校本研修的深入发展，助力教师队伍提质增效。

拱墅区教育研究院