本着“提高质量，注重特色”的培训目标，近日，在南城街道中心小学举办了“黄岩区小学数学关键课例教学专题培训暨2023年小学数学新教师课堂教学研讨活动”。

课例展示

第一节课是朱佳静老师执教的《找规律》。本节课学生经历了“读规律”“圈重复”“说规律”的过程，在已有经验的基础上逐步提高：做到能从组的角度思考问题，从不同角度找规律，从不同起点观察规律，用规范的语言表达规律。

第二节课是彭野老师执教的《小数的初步认识》。彭老师借助数轴，变换单位，感受小数和分数的联系，知道十分之几可以写成一位小数。最后的数小数环节，再次巩固小数是计数单位的叠加，体会数是数出来的。

第三节课是陈梦婷老师执教的《三角形的内角和》。陈老师从求长方形的内角和导入，再通过对角线将其一分为二，通过算一算的方法推理出直角三角形的内角和，从而引发猜想：是不是所有三角形的内角和都是180度？学生小组合作，通过量、拼、折验证自己的三种三角形。

课例研讨

中午，新教师们分成三组，在组长的带领下分别针对上午的三节课展开讨论，大家畅所欲言，各抒己见，围绕各自的观察点进行集中讨论。

三位老师都具有三个特点：1.教学目标清晰。2.教学过程流畅。3.学生的学与教师的教相得益彰。还提出了许多建设性的建议。

指导老师点评与讲座

下午，区教师进修学校苏忠富老师对三节课作了细致的点评，充分肯定了三位执教老师在课堂上的亮点，同时也提出了一些宝贵的建议。

随后，苏老师作了题为《例谈在比较中感悟》专题讲座。苏老师通过大量的案例讲解了如何用纵向比较的方法研究教学之间的联系以及如何用横向比较的方法研究课时教学内容，从大单元视角准确定位教学目标。同时也指出新教师们在课堂教学时要特别关注教学内容之间的“联系”，联系即共性，只有共性才值得传承。

风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。