近日，鹿城区教育局举办的骨干教师高端研究班一行18位学员，在鹿城区教师培训和科研中心卓东建主任亲自带领下，赴杭参加第二次培训。

本次培训由浙江外国语学院汪潮教授全程策划与组织。“重读自己，从优秀走向卓越”是这次培训的主题，让每一位学员都站在讲台上讲述自己的教育故事，诠释自己的教学理念，分享自己的教学设计，重构自己的PCK知识，是这次参与式培训的一大特点。这不仅是一场精神的盛宴，还是一次心灵的洗礼，它给予我们的收获是意义非凡的。我们将不忘初心，砥砺前行。 一、开启智慧之门——感动 浙江外国语学院汪潮教授说：名师之“精”，应包含精准的课程思想、精巧的PCK知识和精深的文化底蕴；名师之“气”，不外乎正气、才气与潮气；名师之“神”，要“神”在脑袋，“神”在双手，“神”在双脚。 数学特级教师，西溪中学潘云芳老师说，“名师”与“凡师”的分水岭与试金石就在于教育科研能力的有无与水平的高低。名师之路，路虽远，行则可至，事虽难，做则可成，每个教师都可以走出不一样的优秀之路。 语文特级教师，上城区教育学院张化万老师说：最好的论文写在课堂上，写在学生的发展征途中。我们搞教育的人要排除一切杂念，摒弃一切功利意识 ，耐得住寂寞，挡得住诱惑，改变自己的生存状态，改变自己的心智模式，改变自己的行走方式，才有可能到达教育教学的智慧深处。 幼教特级教师，浙师大幼儿教育学院王芳老师睿智地指出：如果一名教师一心想着“特级”，而不去扎扎实实地做教育的事，就不可能成为特级；即使成了特级教师，也不可能是教育的“精英”。 像这样的话语还有很多很多，有的高瞻远瞩，有的深入浅出，有的风趣诙谐，有的情深意切，无论是何种风格，都饱含着深情、睿智与美丽！它们犹如一股股清泉滋润了我们的心田，犹如一朵朵奇葩，盛开在我们的胸膛；也犹如一把把金钥匙，开启了我们的智慧之门：教育渴望大爱心、大智慧、大行动! 教育智者们给予我们的这份思考，一定会是长久的。 二、拨开思想迷雾——感谢 这次学习培训，来自浙江省各个领域的十余位教育专家多维度、深层次地对当前教育现状、教师素养提升等问题作出了科学解读，他们思想活跃、视野开阔、认识独特、体验深邃。倾心聆听的过程中，迷惘而单薄的我如佩剑夜行，一路上追随着大师的足迹去披荆斩棘，行走在教育真谛的丛林之中。我们我入迷、沉醉、也清醒了：教育渴望真情实意，真知灼见。它的行走之道竟是如此的广阔而多元，只要我们每个做教育的人在前进的征途中，能让爱在中间引领，让真情真意在左、学养与智慧在右，快乐前行，最大可能地去塑造心灵、传承知识，让自己成为学生健康成长的指导者和引路人，那就是最好的教育! 我们——就是幸福的好老师!有此二 “好”，夫复何求? 三、催生教育情怀——感恩 学员们齐聚一起，专心致志、一丝不苟地聆听、记录、参与每一次学习：每人8分钟的核心素养观论述——每人8分钟的说课训练——每人90分钟的模拟评特——上课及课例剖析，似乎受难受苦、伤筋动骨却有着脱胎换骨的冲动。透过这些场景，我们看到了背后的许多故事：从上至下，从前到后，有多少人为这次培训付出了心血。我们深切地体会到了鹿城区教育局领导为了教师队伍的成长倾注的心血是那样深沉，鹿城区教师培训和科研中心的领导为了我们能遇见更好的自己更是用心良苦。我们有幸参加这样的盛会，都有着这样的感受：唯有好好学习，好好教书育人，才无愧于这份沉甸甸的厚爱。 一周的学习活动转瞬即逝，感激之情荡漾于心。

培训是短暂的，收获是充实的，让我们站在一个崭新的平台上审视自己的教学，我们这些学员们一定会把这次培训作为起跳板，放飞翱翔的梦想，把所学的教学理念内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践，展开自己的事业追求，让其开出美丽的花朵来。 我们有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，为了遇见更好的自己，我们将不忘初心，砥砺前行。

鹿城区教师培训和科研中心 供稿