2023年3月16日至17日，浙江省国际理解•可持续发展教育联盟2022年学术年会暨杭州市上城区教育国际周论坛在杭州市南肖埠小学和天地实验小学顺利召开。德国汉斯·赛德尔基金会浙江代表处首席代表施小东、山东代表处首席代表迈克尔.克劳斯，浙江省教育厅副厅长汤筱疏、教师工作处处长牟凌刚、浙江省师干训中心常务副主任吴卫东等领导参加了此次会议。

“国际理解·可持续发展教育联盟”起源于2021年11月28日，浙江省中小学教师培训中心在全省遴选出首批基地学校75所，杭州市上城区建立全省首个中德合作项目可持续发展教育基地，并授予11所中小学为国际理解·可持续发展教育联盟种子学校。联盟致力于以项目式学习为工具，以可持续发展教育17个目标为主题内容，以日常教育教学形态为路径，促进区域国际理解教育内涵发展，助力区域教育国际化发展。

汤厅长出席开幕式并作重要讲话，系统分析了当今国内外新形势、新挑战、新机遇，并提出三点希望：一是要抢抓难得的机遇，切实砥砺前行强担当。不断拓宽教育工作视野和格局，为切实办好人民满意的教育和建设教育强国、教育强省积极担当作为。二是要赓续难得的机缘，切实携手共济抓深化。联盟下一步要继续深化合作、加强互动，推进高水平教育对外开放与联动，助力可持续发展和构建人类命运共同体。三是要珍惜难得的机会，切实真抓实干出成效。上城区的联盟呈现出充满创新活力和前行动力的发展姿态，希望更多的区域、更多的学校不断结出丰硕的果实。在全省范围内将国际理解可持续发展教育理念深入人心，正是对国家教育现代化之路这一时代课题做出的有质量的回应。

施小东（Dominik Sprenger）为大家带来了德国可持续发展教育的实践经验，并邀请了来自德国洛伊法纳吕讷堡大学的可持续发展教育教授吕迪亚·卡特—维特斯塔特（Lydia Kater-Wettstädt）博士通过线上的方式向大家详细介绍德国的学校制度、德国学校实施可持续发展教育的政治框架和历史进程。

吴卫东主任在会上重点介绍了可持续发展教育的浙江实践。她认为，中德两国虽然风土人情、历史沿革、文化背景等差异巨大，但在可持续发展教育方面，也有许多理念互通之处。“要聚焦中德两国可持续发展教育，围绕创新、改革、开放的理念把浙江优秀经验和成果传播出去，做浙江省教育的先行者。”

会议议程两天，分为国际论坛·教育——重新构想我们的未来，杭州凯旋教育集团南肖埠小学第十届国际文化节，教育戏剧·重新构想我们的课堂，欧盟论坛·可持续发展教育的浙江表达等4个模块。浙江省内外百余所学校代表，就如何提高中小学国际理解与可持续发展教育，进行深入学习和探讨。

本次活动得到了杭州市上城区教育局的大力支持。来自教育部教育技术与资源发展中心、北京师范大学、中国教育科学研究院等机构的专家以及迪拜中国学校等海内外众多结对学校、联盟学校的代表们在线上参与远程观摩。会议取得了圆满成功。