“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为进一步加强乡村学校骨干教师工作点建设，凝练团队建设成果，发现典型、总结经验，余姚市2023学年度第二届乡村学校骨干教师工作点考核交流活动在余姚市教师进修学校举行。余姚市教师进修学校书记、校长应建军，副校长朱延芳，余姚市教育局教研室陈燕特级教师，余姚中学徐海华特级教师以及各工作点负责人，驻点导师和学员代表参加了此次活动。

活动伊始，朱延芳副校长对各乡村学校骨干教师工作点过去一学年的辛勤付出和显著成果表示了高度肯定，对工作点负责人和驻点导师在教学研究、教师培养、资源共享等方面发挥的积极作用给予了高度评价。

随后，九位工作点负责人从工作点建设路径、创新举措、辐射发展等诸多方面交流汇报了他们在2023学年度的成长历程和成效。九个工作点的工作展开各具特色：小学美术学科工作点结合多方联动，活动辐射面颇广；学前教育工作点结合地方特色，推广特色弄堂游戏；小学体育学科工作点把科研与学校体育特色深度融合，从实践到研究再回馈到实践；小学语文学科工作点倚靠名师工作室的平台，使学员们参与到各种研讨和论坛活动，共促发展；小学英语学科工作点通过读书活动、教研活动、理论培训活动，把理论和实践有效结合；小学科学学科工作点活动参与面广，利用有效资源，走出去请进来，让学员有所思，有所感，有所进步；初中英语学科工作点负责人通过自身的发展成长带动和引领学员不断提升自我；初中语文学科工作点组织的各种教研活动重点突出，有针对性，以命题为平台来实现教学的轻负高质；初中科学学科工作点采用线上线下并举的方式，广泛交流沟通，精准发力，促进新课标在课堂教学中的落地。

汇报结束后，陈燕和徐海华两位特级教师进行了精彩点评。他们首先对各工作点负责人的精彩汇报表示了高度赞赏，认为这些工作亮点不仅展示了工作点的专业素养，更体现了教育工作者对教育事业的热爱与执着。两位特级教师还提出了“让自己成为发光点”，“让学员形成一个互动圈”，“让每个工作点成为联动网”的三点期望。希望工作点的学员们怀着共同愿景，聚力在一起；希望工作点的研修活动立足课堂教学，树立专题研究；希望工作点之间可以加强跨学科，跨学段交流，产生思维火花；希望工作点在常规的考核指标中跳脱出来，进行创新，打造工作点的个性化发展之路。

最后，余姚市教师进修学校书记、校长应建军发表重要讲话，对乡村学校骨干教师工作点提出了前进的方向：希望老师们不忘初心，不忘经典，多读原典，努力做到综合化全面发展！

“道行且阻，行则将至；行而不辍，未来可期”。本次乡村学校骨干教师工作点考核活动虽已落下帷幕，但成长的步伐永不停止。希望各个工作点能更好的发挥示范引领和辐射作用，在做好自身成长的同时，带动更多乡村青年教师快速成长，促进教师队伍素质整体均衡提升，实现教育共富。