四月芳菲，春意盎然。在这的美好季节里，4月8日至10日，云和县迎来了2025年省“百人千场”专家名师送教下乡活动。

本次送教活动开展了初中英语、初中科学、中小学信息科技和小学语文四门学科，由浙江师范大学中小学教师培训中心策划组织，通过课堂观摩、名师说课、评课交流和专家讲座等环节，让云和县三百余名教师获益匪浅。

初中英语

杭州江南实验学校教研组长、杭州市学科带头人周世囡老师带来了一堂精彩的读写示范课How to Introduce a Person。周老师整合了初中教材中介绍人物的语篇，以复习阅读的方式提炼介绍人物的策略——主要印象及细节信息，课堂设计精巧，环环相扣，层层深入。宁波市教坛新秀、杭州市四星级学科带头人、杭州市高新实验学校的姚铃儿老师的Review of the Passive Voice语法课别出心裁。姚老师以中国传统艺术为切入点，不仅吸引学生注意力，让学生在熟悉的文化背景中接触被动语态，降低学习难度，既激发了学生的兴趣，又自然地引导回顾其用法与结构。

课后，上课教师进行了说课分享，专家团队对课堂进行了细致点评，与会教师积极参与讨论，现场气氛热烈。省特级、正高级教师吴莎莎老师以《“新课标新中考”背景下初中英语复习思考与实践》为题开展讲座。深入剖析了新课标下的教学及育人要求，同时也分析了省统考背景下的中考英语命题趋势及复习课堂教学的导向，并结合实际案例分享了中考英语复习策略和实践经验。

初中科学

宁波市教坛新秀顾美丽老师为云和的师生们带来了一堂以工程设计为核心的复习课——《路灯变形记》。本节课以“路灯节能化、自动化改造”为项目主线，采用问题链引导教学。教学以小组合作、实物调试为实践载体，融合电路设计、评价量表自评与工程迭代思维，引导学生在解决真实问题的过程中发展科学探究能力与创新意识，实现知识迁移与核心素养的进阶。宁波市教坛新秀一等奖获得者曹翀老师呈现了一堂别开生面的《光学复习课——模型的建构与简化》。课堂以“如何让人像呈现在光屏上”为驱动性问题，通过构建物理模型和实验探究相结合的方式，引导学生深度理解光学成像原理。

随后，三位展示教师分别从教学目标、设计意图、教学反思等方面对各自的展示课进行说课。最后，省特级教师、正高级教师、海曙区初中科学教研员朱红老师对三节课做出了深入而细致的点评。朱红老师还带来了《基于教学评一致性的初中科学教学实践探索》的讲座。朱红老师从新中考的命题原则、试卷考查内容、中考卷特点出发，提出基于四种情境的2025年中考复习策略与专题课范式建构。

小学语文

温州市鹿城区教育研究院副院长、省优秀教研员余佳莉老师率先带领同学们走进了《花钟》的奇妙世界。课堂以“探秘自然”为主题，紧扣单元目标，通过“概括段意—赏析语言—仿写练笔”三大任务串联教学。整堂课既有扎实的语言训练，又有诗意的审美熏陶，更蕴含了“观察自然、思考生活”的育人价值。省教改之星金奖获得者、金华市教坛新秀倪黎霞老师以《金字塔》一课则领着同学们开启大读写单元教学之旅。巧妙地将杭州西湖的美景融入教学，引导学生通过“提取—筛选—整合”的方法，探索文本的奥秘。义乌市福田小学书记、校长吴江君老师以《牧场之国》为例，引导学生迁移一咏三叹的写法布局谋篇、连缀成文，通过"整体感知—重点品读—创意表达"三个教学环节层层推进，带领学生用文字描绘出浙江孩子最熟悉的"中国的世界文化遗产——杭州西湖"，并完成“‘醉’美西湖”的创意写作。特级教师倪静川老师以《指向中高年级阅读素养提升的大单元教学可视化路径》的主题开展讲座。倪特着眼于小学语文“大读写单元”教学廿年探索与实践，分享了与工作室团队一起总结出的众多教学策略。

中小学信息科技

宁波市惠贞书院的刘宏中老师执教的《图像识别》一课，以“智能采摘苹果”为项目主线，通过“体验-探究-实践”的三阶教学设计，带领学生层层深入图像识别原理。宁海县茶院镇中心学校的田靖老师在《互联网应用协议》教学中，创新采用“对话类比”导入，以“宣传家乡云和”为任务驱动，将抽象的协议知识转化为可操作的学习项目，充分体现"做中学"的教学理念。来自宁波市江北区的正高级教师、全国优质课特等奖获得者教研室费海明老师以“是怎样的课？”“是怎样的上课？”“还可以怎样上课？”“后AI时代对课的新思考”四问展开精彩点评。费老师立足后AI时代教育新场景，从课堂样态、教学策略、技术融合等维度进行专业指导。市教研员、教育部领军教师培养对象、丽水市教育教学研究院罗建美老师从区域教研视角进行总结提升，为教师们拓展了AIGC时代信息科技教学的新视野。

费海明老师作了《素养导向下的信息科技命题探索》专题讲座。他深入剖析“三新”背景下的命题困境，提出“做中评”“做中学”的实践路径，为素养落地提供专业方案。为了深入研究人工智能在教育和教学领域的融合应用，并提高云和县信息科技团队教师的专业能力，费海明老师还为大家呈现主题为《基于人工智能平台的作业设计》专家讲座。详细阐述了如何在平台上进行作业设计，以及如何在日常作业设计中有效利用人工智能平台进行辅助设计，为我们提供了作业设计的新视角和灵感。

此次送教活动中，名师倾囊相授，将先进的教学理念与精妙的教学方法毫无保留地传递，如温暖明亮的薪火照亮了我们前行的道路。让我们带着本次活动的收获，且行且思，在今后的教学中大胆实践、勇于创新，共同推动云和教育迈向新的高度！