春之美，在于萌动与希望；教之美，在于钻研与提升。5月11日，一场别开生面的新教师培训在松阳县育英小学报告厅展开，新教师们共同探索AI 技术如何为教学注入新活力。本次培训以 “生成式人工智能：开启教育创新之旅” 为主题，通过理论讲解、工具实操与实战竞赛，助力新教师们掌握 AI 赋能教学的核心技能。

上午，由青田二中的李锐老师为新教师们授课，他是青田县侨乡精英、丽水市首届教学名家、省信息技术浙派名师，还在国省市县当中发表过上百篇论文和课件等诸多荣誉。在这堂课上，李老师以“生成式人工智能，开启教育创新之旅”为题，带领新教师迈入了AI与教学融合的奇妙世界。他不仅让我们了解到什么才是好的教学设计，更让我们学习到如何利用AI进行课堂的设计与教学。过程中李老师向我们介绍了许多有用、好用的AI软件与程序，深入浅出地讲解了如何运用AI力量，让教师的教学设计更加精巧，制作更加方便高效。

下午，新教师们围绕 “利用AI 生成一堂课” 为主题展开了分组竞赛，八个组均从教学设计、课件制作、教学视频、数字人引入、课堂结束歌曲、课后练习、课后反思等方面对自己的小组制作成果进行了汇报。

一天的培训在热烈的讨论中落下帷幕，参加培训的教师们都表示收获颇丰：

回望这一天的学习，最珍贵的收获是建立了“AI+教育”的思维框架：用生成式技术解决重复性工作，用创造力构建深度学习体验，用人本思维守护教育温度。当夕阳透过窗户洒在写满AI代码的笔记本上时，我忽然想起苏格拉底的名言：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”而AI，或许正是新时代教师手中的燧石。——程丽英

这次培训带给我的不仅是技术能力的提升，更是教育视野的拓展。未来，我将以更开放的心态拥抱技术创新，同时坚守育人初心，在"技术赋能"与"教育本质"之间寻找最佳平衡点，让AI真正成为推动因材施教的有力支点。正如古语所云："工欲善其事，必先利其器"，智能时代的教育者，既要磨砺技术之"器"，更要锤炼育人之"道"。——兰林艳

站在教育数字化转型的潮头，我们既是见证者，更是参与者。这些智能工具不仅提升了教学效率，更重要的是拓展了教育想象的边界。当技术赋能教育，教师的角色不是被弱化，而是在新的维度上得到升华——我们将成为学习体验的设计师、教育创新的引领者，以及永远不可替代的心灵引路人。——叶超然

未来在松阳县的教育工作中，我将以此次培训为起点，不断探索 AI 与教学的深度融合。一方面，深入研究 AI 技术在乡村教育中的应用场景，结合松阳本地特色开发教学资源，利用即梦设计具有乡土气息的课程内容，借助豆包分析学生的学习数据，通过剪映记录学生的成长点滴。另一方面，加强自身学习，提升 AI 技术素养，积极与同事交流经验，在团队协作中共同探索适合松阳学生的 AI 教学模式。同时我也会注重培养学生的 AI 思维，引导他们正确使用 AI 工具，让 AI 真正成为助力松阳教育发展、点亮学生未来的灯塔。——陈嘉琦

此次培训以AI技术为支点，撬动了教育创新的无限可能。新教师们通过理论学习与实战演练，不仅掌握了前沿技术工具，更在创意碰撞中开拓了教学设计的全新视野。相信此次培训播下的智慧种子，将在未来的课堂实践中生根发芽，助力每一位教师以科技为翼，为教育注入更多活力与温度，共同书写“智启未来”的教育新篇章！