5月25日至27日，由永康市教师进修学校主办、中国教师教育网承办的“公办幼儿园项目化活动实施策略24学时培训”在永康市教师进修学校成功举办。全市90名公办幼儿园教师齐聚一堂，开启了一场干货满满、意义非凡的专业成长之旅。此次培训旨在构建专业化、系统化、科学化的课程体系，全面提升教师项目化活动教学的专业素养与实践能力，为幼儿的健康成长与全面发展夯实基础。

嘉兴市第一幼儿园书记陈琼凭借深厚的专业知识和丰富的一线教学经验，带来《幼儿园“玩・创”课程理念下的项目化活动实践》专题讲座。她巧妙地将生动鲜活的教学案例与严谨的理论知识相结合，以通俗易懂的语言，为教师们打开了项目化活动实施的全新思路，分享了众多可操作性强的实践方法，在场教师受益匪浅。

在科技赋能教育的时代背景下，浙江金华教育学院杜祖平教授聚焦前沿教育技术，对 DeepSeek 类人工智能在教育教学中的多元应用场景与实施策略进行了深入解析。他的分享，助力教师们探索幼儿教育与前沿科技融合的创新路径，为传统幼儿课堂注入了科技新活力，让教师们对未来教育的发展方向有了更清晰的认知。当天下午，周春燕老师带来《小小探索家——幼儿园项目化实施的有效途径》，通过对项目化活动中关键问题的深度剖析与探讨，引导教师们深入学习项目化活动的开展策略，激发教师们的思考与探索热情。

实践观摩环节更是此次培训的一大亮点。桐乡市实验幼教集团总园长陈亚军带领两位骨干教师，在永康市实验幼儿园现场展示了四节精彩纷呈的示范课。这些课程紧密围绕幼儿的生活经验与兴趣点设计，活动环节紧凑有序，充分尊重幼儿的主体地位，营造出平等、开放、活跃的互动氛围。幼儿们在课堂上积极参与、主动探索，展现出对知识的渴望与热情。示范课结束后，陈亚军园长带来《幼儿园项目化学习之思考与实践》讲座，结合刚刚展示的课例，详细阐释了项目化活动在实际教学中的落地应用与显著成效，为参训教师提供了直观且极具参考价值的学习范本。

此次培训内容丰富多样，涵盖理论知识讲解、前沿技术解析、实践案例展示等多个方面；培训形式灵活多元，实现了理论与实践的深度融合。通过此次培训，参训教师们不仅拓宽了教育视野，更新了教育理念，还掌握了项目化活动实施的有效策略与方法。相信他们定能将培训所学转化为实际教学动能，为永康市公办幼儿园项目化活动的高质量发展贡献力量，在幼儿教育领域绽放更加绚烂的光彩，携手书写永康学前教育的崭新篇章。