为推动优质教育资源共享，近日，杭州市转塘小学在校领导带领下赴云和县江滨实验小学开展校际交流活动。此次活动以“数智驱动 创新共育”为核心，架起了两地教育协同发展的新桥梁。

智慧浸润，童话校园启新思

杭州市转塘小学老师在云和县江滨实验小学林红萍校长的引导下步入校园。绿意盎然的“童话景观”与智慧教育场景交相辉映，彰显出学校“环境育人”的独特理念。在随后的专题分享中，林红萍校长以《童话校园文化建构》为题，生动阐释了文化底蕴与育人目标的深度融合。

数智赋能，创新实践引方向

在本次校际交流的智慧碰撞中，杭州市转塘小学副校长杨文艺带来的《循证研修：数智化时代教师梯队的培养》专题报告，为教师专业发展提供了切实可行的实践路径。报告直击教师培养的核心痛点，深刻剖析了传统教师培训中“经验主导、效能模糊”的局限，创新性地提出“循证研修”模式，强调以真实、多维的教育教学数据为基石，为打造一支结构合理、能力过硬、适应未来的“金字塔式”教师梯队提供了强有力的支撑。

云和县江滨实验小学何沈瑶副校长以《数智为驱动的全景式小学生综合评价》展现动态评价体系的实践突破，江滨实小以三维评价模型（主体协同、数据驱动、立体维度）为核心，贯通德智体美劳五育领域，通过智能终端实时采集课堂表现、运动健康等多模态数据，构建动态成长档案，并依托“浙里办”平台实现家校共育。该系统以“童话校园”理念为底色，以数据画像精准导航学生个性化发展，全面激活素养培育新生态。

座谈环节，两校行政及骨干教师围绕“数智化教研落地”“跨区域资源共享”展开热烈讨论。杭州市转塘小学书记、校长王建表示：“江滨实小将地域特色与数字技术结合的创新实践，为城乡教育协作提供了宝贵范式。”双方将以智慧教育为舟，以资源共享为桨，共同驶向优质均衡的教育共富新未来。（陈米拉 雷晨曦）