近日，黄岩区中小学幼儿园新教师见习期第二次集中培训在区实验小学举行。这不仅是一次知识的传承，更是一场智慧的激荡与心灵的共鸣，理想在此生根，未来于此蓄力。

上午，临海市教师进修学校原副校长章宏俊老师以《法——教师一生的功业》为题，为新教师们奉上了一场思想的盛宴。章老师借鲜活的教学实例，提出“想、看、学、悟、研”五字成长箴言，指引新教师们以思促行，在实践与反思中走向成熟。

教学有法，教无定法，贵在得法。章老师以渊博的学识与深厚的教育智慧，从“如何管理学生”“如何恰当批评学生”“如何让学生轻松学会知识”“如何与家长有效沟通”等多个维度徐徐展开，引领新教师们深入思考教育的艺术与分寸。他尤其强调，教师应努力实现让学生从“敬畏”到“喜爱”老师，也让家长从“疏远”到“信任”老师，从而构建温暖而高效的教育共同体。同时章老师也从工作领域划分、教学管理策略与教学技能提升等角度，细致指导。

章老师以“因数与倍数”这一小学经典课题为例，从教学艺术的维度展开了细致而生动的阐述，为新教师们带来了一场富有启发的教学示范。他提出课堂讲解应生动而形象，将抽象概念转化为易理解的知识点；课堂提问需富有启发性，要引动思维深处的涟漪；教师引导要促进学生自主思考，在探索中自得真知；演示环节须目标清晰，于细微处见教学匠心；练习设计当精心考量，激发思维跃迁；教学评价则应饱含引导之意，于鼓励中指明方向。章老师以幽默的语言、巧妙的互动与举重若轻的课堂驾驭，让新教师们如沐春风。

下午，2025年初中、小学及幼儿园新教师第二次分学科培训在区教师进修学校顺利开展，为新教师们提供了深化教学实践的重要契机。

本次培训覆盖14个学科领域，各学科导师立足新教师的实际需求，围绕教学设计、课堂实施、常见困惑及听评课反思等关键话题，进行了系统解答与经验分享，助力新教师进一步理解学科教学的核心规范与基本要求。

伴随教育改革的持续推进，此类分学科培训有助于新教师更系统地把握学科知识结构与教学策略，不断增强专业素养；同时也促进他们对教学目标、重点与难点的准确理解，从而切实提升课堂质量与教学效果。