为进一步提升中小学、幼儿园校本研修质量，强化学校校本研修管理者的策划能力，助力教师专业成长与教育教学质量提升，近期，平湖市2025学年中小学教师专业发展校本研修方案论证活动在市教师进修学校顺利举行。全市各中小学、幼儿园及职业类学校的校本研修项目负责人共60余人参与，按教学共同体或教育集团分为18组，围绕研修方案展开深度论证与交流。

本次论证活动以“精准诊断、靶向施策、协同共进”为核心理念，聚焦研修方案的八大关键维度。现场汇报中，各校负责人详细阐述方案亮点，评委们结合方案内容提出针对性建议：或建议进一步明确研修主题内涵、细化目标、优化方法、丰满内容；或倡导借鉴同行成果，突出项目特色，形成标志性成果；或强调立足本校的同时，加强与兄弟学校的开放交流。参与人员纷纷表示收获颇丰，将结合建议修订完善方案，确保“研必有得，修以致远”。

此次活动不仅为各校搭建了展示与交流的平台，更推动了平湖市校本研修工作的深入开展。下一步，平湖市教师进修学校将持续跟进，为学校方案改进与后续研修工作提供价值理念引领，始终秉持“为了学校、基于学校、在学校中”的理念，助力校本研修提质增效，为教师专业成长与教育高质量发展注入持久动力。