为深化校本研修内涵建设，精准提升各中小学（幼儿园）校本研修方案的规划与实施能力，2025年10月22日，龙游县教师进修学校在柳园小学精心组织举办了2025学年校本研修负责人专项培训。本次活动以“优化方案设计，聚焦实践实效”为主线，通过经验共享、专业指导、分组研讨与专家引领，为全县校本研修工作的高质量发展注入了新动能。

一、 经验共享，示范引领

培训上午场在务实高效的氛围中拉开帷幕。三所学校的负责人结合学校实际，分享了优秀校本研修方案的撰写经验与实施心得。他们的分享案例鲜活、各具特色，从不同学段、不同视角提供了可借鉴、可复制的实践范本，让与会负责人受益匪浅。

随后，县教师进修学校校本研修负责人姚老师作了《校本研修方案的规范撰写与有效实施》的专题指导。姚老师从方案的格式规范性、目标设定的科学性、过程管理的精细度以及成果评估的可测性等方面，进行了系统而深入的解读，将抽象的规范转化为具体可行的操作指南，帮助各校负责人明晰了撰写路径，确立了技术规范，为高质量完成方案奠定了坚实基础。

二、 分组研讨，实战演练

下午的培训转入深度互动与实践环节。各位负责人按学段分为若干小组，围绕本校初步拟定的研修方案，开展了热烈的沙龙研讨。小组内，大家针对方案中的具体问题各抒己见，相互“问诊把脉”；交流中，思想的火花不断碰撞，许多共性难题在集思广益中找到了破解的线索。经过多轮研讨和修改，各小组推选出代表性方案进行集中展示，汇报修改思路与优化亮点。

三、 专家点睛，高位引领

活动的最后环节，县教研室小学语文低段教研员张老师对小组展示进行了精准点评与专业引领。张老师强调校本研修的切入点要“小”“实”，要聚焦教育教学中的真问题、微问题，与项目化学习（PBL）等前沿理念相结合，使研修过程真正成为驱动教师专业成长、提升教育教学质量的引擎。这一指引为各校后续方案的最终定稿与落地实施指明了清晰的方向。

本次培训内容充实、形式多样，既有理论高度，又有实践温度，有效提升了研修负责人的专业素养与行动力。县教师进修学校后续将持续跟进各校校本研修的实施过程，加强视导与评估，确保研修方案从“纸上蓝图”转化为“行动实效”，切实以校本研修的质量提升，驱动教师队伍的专业化成长，为我县教育高质量发展注入持续动力。