冬暖阳沐校园，名师送教启新程。为推动衢州市衢江区小学语文教育优质均衡发展，助力教师专业成长与学生核心素养提升，12月2日，浙江省教育厅2025年“百人千场”小学语文专家名师送教下乡活动在衢州市衢江区东港小学拉开帷幕。来自省内的语文教学大咖与衢江区百余位骨干教师齐聚一堂，以课堂为媒、以研讨为桥，共探语文育人新路径。

活动初始，由衢州市衢江区东港小学周晶晶老师带来一堂别开生面的课——《比尾巴》。周老师将课堂链接生活，聚焦“？”的语气表达与长句子的朗读停顿，最后借助豆包工具，为课堂注入AI赋能元素。整个课堂从观察到表达，环环相扣。衢州市实验学校教育集团新湖校区朱颖飞老师则重视传统文化的积累与熏陶，紧扣单元导语，借助课后习题引导学生梳理概括课文内容，创设“向魏王汇报”的AI互动情境，既强化了学生的复述能力，也让课堂更具生动性。

诸暨市东白湖镇中心学校侯科顶老师将预习单的使用贯穿整堂课，把文章的本土特色——绍兴方言引入课堂，让学生在吴侬软语间感受“我”与闰土的深厚情谊！衢州市龙游县教育局教研室张秀峰老师将课堂各个环节有机衔接，通过抓关键词体会文本内涵；同时注重方法指引，引导学生掌握“找关键段落→划关键语句→圈关键词语→连成一句话”的阅读路径，真正实现“教学有法，贵在得法”。

课堂观摩结束后，与会的语文骨干教师感触颇深。衢江区东港小学田雪老师表示：“这几节课有内容、有营养、有味道，既关注课堂氛围的营造，又聚焦师生关系的和谐与课堂生成的有效性，从课前预习到课堂呈现，每一个环节都经过了精细打磨。”

下午，浙江省特级教师、正高级教师，绍兴市鲁迅小学教育集团叶燕芬老师，为参会语文教师带来题为《从教学主张到教学成果：“越文化””融入语文教学的实践探索》的专题讲座。叶老师结合自身教育教学经历，提出“醇美语文”的教学主张，指引教师既要挖掘中华优秀传统文化中的人学思想与智慧，也要从文化融合视角变革语文育人方式，着力实现教学“情境性、综合性、实践性与文化性”的多维突破。

活动尾声，浙江省特级教师、正高级教师，衢江区教育局教研室吕虹老师表示，通过本次活动，教师要聚焦核心素养，落实立德树人根本任务，既要向学生传递语文要素，也要培育其人文素养；语文课堂应立足“教语文”的本质，而非局限于“教课文”，真正关注学生的核心素养发展。

此次送教活动春风化雨，余韵悠长。核心素养导向的先进理念、文化赋能的实践智慧，为衢江小语教师注入成长动能，助力实现从“输血”到“造血”的跨越。初心如磐，薪火相传，衢江小语人必将以专业热忱护航学子“直挂云帆”，共赴教育“万紫千红”的新征程。