为全面落实《义务教育语文课程标准（2022 年版）》要求，持续推进青年教师梯队建设，夯实语文课堂教学根基。玉环市教师进修学校于6月5日在楚门中心小学春苗剧场，举办 “小学语文核心素养导向下文本解读力提升专题培训”。全市 2022 级成熟期、2023—2024 级成长期、2025 级入门期小学语文青年教师齐聚现场，沉浸式参与教研学习，在观摩、研讨、聆听中精进教学本领。

本次培训紧扣核心素养落地、文本解读提质两大核心，采用“课例展示 + 观点分享 + 课堂点评 + 专家领航” 的多元教研模式，内容丰富、层层递进，为不同发展阶段的青年教师精准赋能。

【精品课例展示领略文体课堂风采】

四节精品课例依次亮相，覆盖童话、神话等经典文体，为青年教师树立课堂教学范本。玉环市沙门中心小学杨文玉执教二年级下册《蜘蛛开店》，紧扣低年级学情，依托童话行文特点，将识字品读、故事梳理融入趣味课堂；干江中心小学叶敏婷带来四年级《巨人的花园》一课，以词句品读、小组探究为抓手，带领学生品读文本、感悟内涵；路桥蓬街小学胡梦娴、华东师范大学附属仙居学校朱碧茹分别执教《羿射九日》《大禹治水》两节神话篇目，立足文体特质，巧用学习支架，引导学生感受神话魅力、体悟人物精神。

【专题讲座引领树立文体教学思维】

精彩课例结束后，玉环市环山小学林艳带来《文体意识关照下的教学实践与思考》专题讲座。她结合现场课例，围绕不同文体的教学要点、实施策略展开深度解读，引导青年教师树立“因体而教、因文而育” 的教学思维，掌握科学解读文本、设计课堂的实用方法。

【前沿视点分享探索教学创新路径】

下午的培训聚焦教学创新，内容干货十足。两位一线教师依次带来前沿教学视点分享：环山小学邓芳以《AI 赋能思维进阶 —— 小学语文学生自主命题 “模仿” 到 “创生” 路径探索》为题，分享人工智能与语文作业、学生思维培养融合的创新思路；城关中心小学王白娇围绕《读进去，想开来，说出来：搭建想象阶梯》，讲解如何在阅读教学中循序渐进培养学生想象能力。

【专家深度领航明晰教改前行方向】

活动最后，浙江省特级教师祝响响作《语文学科改革的“大” 与 “小”》专题报告。她立足语文教育改革大局，结合一线教学实际，从教材解读、课堂实践、教学评价等方面分享实操经验，指引青年教师既要站位教育 “大方向”，也要深耕教学 “小细节”，在细微之处打磨课堂、提升能力。

青年教师是教育发展的新生力量，文本解读能力更是语文教师的核心基本功。此次专项培训是玉环市教师进修学校系统化推进青年教师分层培养的重要一环，精准对接入门期、成长期、成熟期教师的发展需求，搭建起优质的学习交流、专业成长平台。玉环市教师进修学校将持续依托系列化、分层化、专题化研修活动，不断丰富青年教师培养形式，持续强化教师文本解读、课堂执教、教研反思等综合能力，推动全市小学语文教学提质增效，助力青年教师在专业道路上稳步前行、快速成长。