学生通过这么一节课让大部分学生初步学会后滚翻的动作，认为是高效地完成教学任务。体育专家刘坚老师也对这次的活动形式表示了肯定，他认为这样的常态课比较真实、实效，给人很多启发，能促进教师努力成长。刘老师还结合上课老师的教学方法和手段进行精彩的点评，给参会人员带来很大的启发。

下午，刘坚老师在讲座前先介绍了自己在北京拍摄的视频，为大家传递了“北京论坛”上的最新体育信息，使体育教师认识到提高自身体育基本技能，加强体育运动技能教学的重要性。随后刘老师给大家作《从课程实施者的角度去审视< 教参>》专题讲座。

刘老师首先要求体育老师做好角色的定位——课程的建设者：课程实施的主体，从事着创造性的劳动，要从一个实施者、执行者的角色得到转变。

接着刘老师和我们重温了新课程几个基本概念，比如体育课程性质、体育课程理念、体育课程目标等。

然后刘老师简单介绍了《浙江省义务教育体育（与健康）必学内容教师用书》编写背景、编写人员、编写意图、编写过程。

最后刘老师对使用《必学内容教师用书》提出实施建议，要求体育教师：一要研读教参、参透教参；二要做好常规（计划制定、备课、课堂教学实施等）；三要做好教研活动（区域性教研活动、校本教研活动、个体思考活动、提升性研究活动、评课和创意性教学设计及案例思考等）

与为期一天的小学体育课改论坛活动，内容丰富，形式多样，让大家受益匪浅。在课改论坛的指引下，相信瓯海的小学体育教师会在体育教学理念上得到更新，在教学行为上得到改进。