为进一步促进我县中小学、幼儿园校（园）本研训工作的深入开展，不断提升我县教师的专业发展水平，6月16日，长兴县中小学幼儿园校本研训“优秀项目”展评活动在长兴教师进修学院隆重举行。长兴县教育局副局长陈松清、党委委员成仁伟、人事科科长周义强、教研中心主任蔡永进、长兴教师进修学院院长戴敦荣等领导出席活动，全县中小学幼儿园分管校长和科室负责人参加了活动。

本次现场展评活动分为中小学组和幼儿园两组进行展示。中小学组展评活动在信息楼三楼教师会议室举行，由长兴教师进修学院副院长林素云主持。幼儿园组在信息楼四楼多媒体教室举行，由师训处主任王婉芳主持。活动邀请了省市专家、兄弟县区教师培训机构领导担任评委。各组代表按照顺序发言，用PPT形式进行展示。汇报内容包括“优秀项目”的名称、背景分析、项目目标、研训内容、研训形式、实施步骤、取得实效以及理性思考等。

各小组汇报结束后，专家作了精彩点评。浙江外国语学院教授张孔义对中学组进行点评。张教授对长兴县“优秀项目”展评活动做了充分肯定，他指出长兴县校本研训需求调研做得实，针对性强，注重实效，无论在形式上还是内容上都有创新。同时他在“校本培训目标如何更聚焦更具体、培训内容专题如何逐渐形成一个系统一个系列、培训效果如何走向深化”等三方面提出了希望。

上城区教育学院教师发展研究中心主任、特级教师王莺对小学组进行点评。王主任对长兴县开展的校本研训活动表示肯定，指出校本研训是“为了学校，在学校中，基于学校”。小学组项目注意到了校本培训中的“多向度”，有关注教师教育管理能力的提升，如和平小学展示的项目；不仅关注知识技能的提升，而且关注文化涵养的提升，如吕山小学的经典诵读活动；不仅关注个人的成长，而且关注团队的文化，如第七小学的团队文化。最后提出希望学校直面教师的需求，关注教师需求的层次性；立足实践，注重培训方式的多样性等建议。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授步社民对幼儿园组进行点评。步教授表示，长兴县幼儿园在教育局、园长的带领下，形成了非常好的研训氛围，11个展评项目主题非常鲜明，走向正确，研训活动形式多样，精彩纷呈，每个项目都有亮点。他指出，幼儿园教师研训可以从“找目标”“找对象”“找内容”等方面进行思考，要从“技术型教师”到“经验型教师”发展，再向“思想型教师”迈进。

活动最后，主持人宣布比赛结果。中学组中长兴中学《教师专业发展的路径选择和定向培养》、古城中学《古城中学青年教师“成长俱乐部”》、雉城中学《智慧共享 实践提升—— “弘扬工作坊”班主任研训》获得一等奖。

小学组中实验二小《“三位一体”分层实施电子白板培训》、实验小学《动态“电子档案” 实现教师专业发展的自主性》、第一小学《重温新课标 趣味促提升——第一小学“新课标知识”校本研训项目》、第七小学《群雁接力“晒”——小学语文团队实践式研课校本研训项目》、吕山小学《诵读传承文明，经典浸润心灵——吕山小学“诵读经典”校本研训项目》获得一等奖。

幼儿园组中机关幼儿园《依托学科首席（AB岗）驶入校本研训高速路》、中心幼儿园《且行且思走进自主游戏——“基于观察的材料投放”自主游戏研训项目》、太湖街道幼儿园《从框架到材料投放走进自主游戏的园本研训》和实验幼儿园《当音乐爱上游戏——〈指南〉背景下音乐教学活动游戏化的研训》获得一等奖。

据悉，“2014年中小学幼儿园校本研训优秀项目现场展评”是长兴县举办的首届校本研训优秀项目展评活动，教育局领导高度重视。长兴县教育局4月份就下发了《关于举行长兴县2014学年中小学幼儿园校（园）本研训“优秀项目”展评活动的通知》，长兴教师进修学院在前期做了大量准备工作，组织专家对申报的80所学校进行初评，分学段选出现场展评项目33个；六月初长兴教师进修学院又下发《关于举行长兴县2014学年中小学幼儿园校（园）本研训“优秀项目”现场展评活动的通知》，召开“现场展评活动准备工作会”，保证活动的顺利开展。

活动旨在树立“以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本”的理念，站在时代的高度，紧密联系当前教育改革与发展实际，针对中小学教师专业发展培训特点，探索校本研训规律，创新研训模式，增强研训效果，努力培养一批专业型、创新型教师，全面提高教师队伍的整体素质。