11月21日，跨越两个多月，历经十二天的培训，乐清市初中语文骨干教师培养对象“有效课堂”90学时高级研修班拉上帷幕。这次办班和浙师大合作，进修学校与高校学习各6天，学员共计46人。围绕有效课堂展开，主题鲜明，内容丰富，形式别致。
本次培训，理论学习与实践研修并重。特级教师赵群筠，教师发展专业引领，现身说法，从容智慧 ，让人感慨良多。省初中语文教研员章新其的“初中语文有效课堂四要素”精准到位，掷地有声。“命题发展趋势”分析透彻，理性前沿。宁波名师张全民关于“语文课程的有效改革”讲座，敏锐的洞察，诗意的情怀，让他的课堂熠熠生辉。浙师大博士童志斌展示课《满井游记》文本解读幽邃，叹为观止。他的“四位一体初中文言文教学策略”有纲有目，伸张自如。江东教研员邵金生，有效设计主问题，牵一发动全身，架起师生心灵的桥梁。浙师大教授潘正文经典文本的个性化解读，永远的时尚。班主任苏建敏老师《小说教学目标筛选策略》主题讲座，点面结合。陈开勇博导教语文老师学点禅，学会诗意栖居。特级教师余映潮课堂示范课，《春》诗情画意，《石壕吏》沉郁顿挫，板块教学，智慧实用，46人华丽丽，乖巧巧地换位做学生，好课设计“实 精 简 情 活 趣 美 丰”八字记心头。百年名校——金华五中听课活动，《落日的幻觉》温馨难忘，《皇帝的新装》流畅有趣，特级教师张震雷校长的课例设计，别出心裁。金华外国语学校听课，评课，议课，六组人员，各抒己见，全情投入。得到了对方校长的高度赞美。学员汇报课，素芳老师温婉，阐释了人物描写的立体感，陈莹老师大气，呈现文本解读的多元化。课堂演绎，璀璨生成，都不同程度地体现了“有效教学”的特性。温州教师教育院陈秋莲老师评课视觉独特，中肯到位，恰到好处。课堂教学，有效为先。深度解读，适度教学。深入课堂去观察诊断，真切体验后深沉思考。两种知识一种智慧，都为“有效教学”注入了有效元素。通过这次研训，学员们深切领悟到有效课堂“教学内容正确，人人参与课堂，努力启发思维，有效方法指导”四要素的重要性。
