为进一步开阔骨干教师视野，提高骨干教师的业务水平，充分发挥骨干教师的引领作用，9月25—26日，武义县举办了小学数学骨干教师培训班。武义县各小学数学教研组长，县学科带头人、历届小学数学名师、学区教研员等90位老师参加了培训。

9月25日上午，全国著名特级教师、绍兴市上虞区教学研究室小学数学教研员叶柱和武义县茭道镇中心小学年轻教师叶俊浩分别执教了《分一分》，叶俊浩老师由分苹果的情境导入，提出一个苹果分给两位小朋友，怎么分才公平，怎么样表示“一半”入手，把学生带入分数的世界。叶柱老师与学生交谈怎么表示蛋糕的一小块入手，逐步引出了四分之一、七分之一，引导学生探究分数的知识。下午，叶柱老师从整合的背景、整合的理念和整合的路径三个方面和学员分享了题为《指向“整合”的教学改进》的研究报告。

9月26日上午，全国著名特级教师、嘉兴教育学院义务教学研究处副处长朱国荣和武义县熟溪小学骨干教师徐航波分别执教了《平均数》。徐航波老师以学生实际经验入手，先了解学生对平均数的认识，再利用情境探讨用什么方法比较比赛选手的水平高，从而学习平均数的算法、特点。朱国荣老师则没有直接出示“平均数”，而是以“数学好玩”为题，与学生边玩边学习平均数，课后学生还意犹未尽，想要继续和朱老师玩转数学。下午，朱国荣老师作题为《挑战性学习任务设计及其教学》的专题讲座，不仅有理论高度，还结合了很多案例，给学员很“实惠”的感觉。

两位全国著名特级教师和我县一线教师同台献艺，用的是同一知识点的不同教材版本，同中有异，异中又有同，学员们深受启发。整个培训过程重视学员的交流，互动交流气氛浓厚，通过学员和特级教师的交流，学员和学员的交流引导学员对小学数学教学改革更深的思考。通过2天的培训，学员们不仅仅学习了前沿课程改革理念，还为小学数学骨干教师提供了一种科学的数学教研模式，提高了学员组织开展数学教研活动的能力，为推进我县小学数学课程改革和教师队伍建设奠定了基础。